| |||
| ชุมชนครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน แหล่งความรู้สำหรับครู นักเรียน ข่าวการศึกษา ห้องสมุดความรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้ทั่วไป เผยแพร่ผลงานวิชาการ ที่นี่ | |||
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
แบบฝึกทักษะการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ด้วยโปรแกรม Flipackground-color:yellow;'>album Pro สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ผลงานครูกิตติพงศ์ ณ นคร
แบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 Words ackground-color:yellow;'>around me ผลงานครูถิรดา พวงประโคน
แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ โดยใช้วิธีการสอนแบบเมอร์ด็อค (MIackground-color:yellow;'>a)เรื่อง ackground-color:yellow;'>amackground-color:yellow;'>azing Creackground-color:yellow;'>atures ผลงานครูณัฐวดี ธรรมเดชะ
เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา อาเซียนศึกษา ตามหลักสูตรอาเซียน (ackground-color:yellow;'>aSEackground-color:yellow;'>aN Curriculum Sourcebook) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ผลงานครูทวิช ลักษณ์สง่า
เอกสารประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาวิทยาศาสตร์ 3 รหัสวิชา ว22101 STEP Forwackground-color:yellow;'>ard With Me เรื่องการจำแนกสาร ผลงานครูพรรณี อุดมโภชน์
ครม.เห็นชอบ "หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา" (ackground-color:yellow;'>anti-Corruption Educackground-color:yellow;'>ation) ครอบคลุมทั้งระบบการศึกษา รวมถึงหลักสูตรฝึกอบรมบุคลากรในหน่วยงานภาครัฐ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบ Mackground-color:yellow;'>aRCE เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ ผลงานครูรัตนาภรณ์ คงเมือง
คู่มือบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน Cackground-color:yellow;'>aI (Computer ackground-color:yellow;'>assisted Instruction) เรื่องสารอบตัว ผลงานครูจารุณี ไทยคณา
ชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้ แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค Tackground-color:yellow;'>aI เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ผลงานครูสุรัตน์ ทองประเทศ
แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษที่เน้นอรรถกระบวนการ (Process-Genre ackground-color:yellow;'>aproackground-color:yellow;'>ach) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผลงานครูฐานสรณ์ เลขทิพย์
| kroobannok.com | ||||||||||||
© 2000-2020 Kroobannok.com Design by : kroobannok.com
|
วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
|
|||||||||||
