Advertisement
 
แนวความคิดนี้เป็นของมาสโลว์ (Maslow) ที่ได้อธิบายถึงลำดับความต้องการของมนุษย์ โดยที่ความต้องการจะเป็น ตัวกระตุ้นให้มนุษย...
อ่านต่อคลิก(อ่าน 147,880 ครั้ง) | 
ฟรอยด์ (Freud, 1856-1939) เป็นชาวออสเตรีย มีความเชื่อว่า บุคลิกภาพของผู้ใหญ่ที่แตกต่างกันเนื่องมาจากประสบการณ์ของแต่ละคน...
อ่านต่อคลิก(อ่าน 484,917 ครั้ง) | 
ผู้ที่ทำการศึกษาทดลองในเรื่องนี้คือ ธอร์นไดน์ ได้กล่าวว่าการเรียนรู้คือการที่ผู้เรียนสามารถสร้างความสัมพันธ์เชื่อมโยง ระ...
อ่านต่อคลิก(อ่าน 75,293 ครั้ง) | 
ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิค
ของพาฟลอฟ (Pavlov)
ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิค (Classical Conditioning) ผู้ที่ทำการ...
อ่านต่อคลิก(อ่าน 15,377 ครั้ง) | 
ผู้ที่เป็นเจ้าของทฤษฎีนี้คือสกินเนอร์ โดยที่เขามีความคิดเห็นว่าทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิคนั้นจำกัดอยู่กับพฤติกรรมการเ...
อ่านต่อคลิก(อ่าน 347,515 ครั้ง) | 
ความเหมาะสมของระบบการเรียนการสอน ในการประยุกต์ใช้ด้านการศึกษา
เลสลี่ บริกส์ (Leslie Briggs) เป็นนักการศึกษาที่สําคัญใน...
อ่านต่อคลิก(อ่าน 40,185 ครั้ง) | 
วัฎจักรการใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการวิจัย
(Internet research cycle)
แบบจําลองการวิจัยทางอินเทอร์เนต (An Internet Research...
อ่านต่อคลิก(อ่าน 24,408 ครั้ง) | 
เคมพ์ (Jerrold/Kemp) แบ่งขั้นตอนในการพิจารณาการจัดระบบการสอนเป็นสาระสำคัญ 10 ประการ คือ
1. ความต้องการในการเรียน จุด...
อ่านต่อคลิก(อ่าน 63,696 ครั้ง) | 
โรเบิร์ต กาเย่ (Robert Gange') ได้นำเอาแนวแนวความคิด 9 ประการ มาใช้ประกอบการออกแบบบทเรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อให้ได้บทเรีย...
อ่านต่อคลิก(อ่าน 167,495 ครั้ง) |
Advertisement
|
Advertisement
|
|
Advertisement
เปิดอ่าน 5,321 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 5,198 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 9,719 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 9,144 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 4,851 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 15,156 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
+ ทฤษฎีทางการศึกษา
