ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิคของพาฟลอฟ (Pavlov) ![](hot.gif) อ่านต่อคลิก(อ่าน 383,056 ครั้ง)![](thumb/phpThumb.php?src=../images/bullet/vote.png&fltr[]=crop|0|54.12|0|0) (9.78%-362 ผู้โหวต) |
ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบการกระทำของสกินเนอร์![](hot.gif) อ่านต่อคลิก(อ่าน 314,266 ครั้ง)![](thumb/phpThumb.php?src=../images/bullet/vote.png&fltr[]=crop|0|54.48|0|0) (9.29%-381 ผู้โหวต) |
ระบบการเรียนการสอนของบริกส์ (Briggs Model)![](hot.gif) อ่านต่อคลิก(อ่าน 37,438 ครั้ง)![](thumb/phpThumb.php?src=../images/bullet/vote.png&fltr[]=crop|0|52.44|0|0) (12.55%-282 ผู้โหวต) |
ระบบการสอนของเคมพ์ (Jerrold/Kemp)![](hot.gif) อ่านต่อคลิก(อ่าน 57,455 ครั้ง)![](thumb/phpThumb.php?src=../images/bullet/vote.png&fltr[]=crop|0|52.44|0|0) (12.51%-283 ผู้โหวต) |
Advertisement
|
บทบาทของสื่อมัลติมีเดีย![](hot.gif) อ่านต่อคลิก(อ่าน 28,749 ครั้ง)![](thumb/phpThumb.php?src=../images/bullet/vote.png&fltr[]=crop|0|52.56|0|0) (12.42%-285 ผู้โหวต) | องค์ประกอบของมัลติมีเดีย ![](hot.gif) อ่านต่อคลิก(อ่าน 27,183 ครั้ง)![](thumb/phpThumb.php?src=../images/bullet/vote.png&fltr[]=crop|0|52.32|0|0) (12.78%-277 ผู้โหวต) |
องค์ประกอบของมัลติมีเดีย มีอะไรบ้าง?![](hot.gif) อ่านต่อคลิก(อ่าน 62,146 ครั้ง)![](thumb/phpThumb.php?src=../images/bullet/vote.png&fltr[]=crop|0|53.4|0|0) (10.96%-323 ผู้โหวต) |
ประโยชน์ของมัลติมีเดีย![](hot.gif) อ่านต่อคลิก(อ่าน 32,656 ครั้ง)![](thumb/phpThumb.php?src=../images/bullet/vote.png&fltr[]=crop|0|52.2|0|0) (12.92%-274 ผู้โหวต) |
ความหมายของมัลติมีเดีย![](hot.gif) อ่านต่อคลิก(อ่าน 22,201 ครั้ง)![](thumb/phpThumb.php?src=../images/bullet/vote.png&fltr[]=crop|0|52.32|0|0) (12.87%-275 ผู้โหวต) |
ความสำคัญของงานกราฟิก![](hot.gif) อ่านต่อคลิก(อ่าน 78,875 ครั้ง)![](thumb/phpThumb.php?src=../images/bullet/vote.png&fltr[]=crop|0|54.36|0|0) (9.49%-373 ผู้โหวต) |
|