ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ชุมชนครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน แหล่งความรู้สำหรับครู นักเรียน ข่าวการศึกษา ห้องสมุดความรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้ทั่วไป เผยแพร่ผลงานวิชาการ ที่นี่


ข่าวการศึกษา     ความรู้ทั่วไป     งานราชการ/รัฐวิสาหกิจ/บริการสังคมเรื่องราวจากสมาชิก  ▶ ข่าว/บทความ ▶ หน้าแรก

ประสิทธิผลของวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT


เรื่องราวจากสมาชิก เปิดอ่าน : 7,135 ครั้ง
Advertisement

ประสิทธิผลของวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT

Advertisement

❝ ประสิทธิผลของวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT ที่มีต่อ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลท่าอิฐ สังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมือง อุตรดิตถ์ ❞  

การศึกษาวิจัยในครั้ง ได้ทำการทดลองตามแบบแผนการวิจัยเชิงทดลองจริง โดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) พัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT และวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบปกติ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำหนดไว้ 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้วิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT และวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบปกติ 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนรู้โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT และนักเรียนที่เรียนรู้โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบปกติ 4) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต หลังเรียนของนักเรียนที่เรียนรู้โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT และนักเรียนที่เรียนรู้โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบปกติ และ 5) เพื่อเปรียบเทียบเจตคติต่อการเรียนวิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต หลังเรียนของนักเรียนที่เรียนรู้โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT และนักเรียนที่เรียนรู้โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบปกติประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัยในครั้งนี้  ได้แก่  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาลท่าอิฐ สังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมืองอุตรดิตถ์ ประจำภาคเรียนที่ 2 ในปีการศึกษา 2550 จำนวน 2 ห้องเรียน โดยใช้เทคนิคการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) ด้วยวิธีการจับฉลากเลือกได้ดังนี้ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 เป็นกลุ่มทดลอง จัดการเรียนการสอนโดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT จำนวน 38 คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/5 เป็นกลุ่มควบคุม จัดการเรียนการสอนโดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบปกติ จำนวน 38 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาวิจัยในครั้งนี้  ได้แก่ 1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT และแบบปกติ 2) แบบทดสอบย่อยประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 - 12 จำนวน 12 ฉบับ รวมทั้งสิ้น จำนวน 120 ข้อ และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต โดยใช้ข้อสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 1 ฉบับ จำนวน 30 ข้อ โดยมีค่าความเชื่อมั่น  (Alpha) ทั้งฉบับ เท่ากับ 0.88 และ 3) แบบวัดเจตคติต่อการเรียนวิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต หลังเรียนของนักเรียนที่เรียนรู้โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT โดยข้อคำถามมีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) ตามวิธีของลิเคิร์ท (Likert) จำนวน 24 ข้อโดยมีค่าความเชื่อมั่น (Alpha) ทั้งฉบับ เท่ากับ 0.85

ผลการศึกษาพบว่า

                1. แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ เท่ากับ 83.02/84.65 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้

              2. แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบปกติ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ เท่ากับ 80.22 /81.14 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้

                3. ดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT มีค่าเท่ากับ 0.7195 หมายถึง ผู้เรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนคิดเป็นร้อยละ 71.95

                4. ดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบปกติ มีค่าเท่ากับ 0.6697 หมายถึง ผู้เรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนคิดเป็นร้อยละ 66.97

                5. นักเรียนที่เรียนรู้โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

6. นักเรียนที่เรียนรู้โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบปกติ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

                7. นักเรียนที่เรียนรู้โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษา เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต หลังเรียนสูงกว่านักเรียนที่เรียนรู้โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

8. นักเรียนที่เรียนรู้โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT มีเจตคติต่อการเรียนหลังเรียน อยู่ในระดับมาก ( = 4.03, S.D. = 0.36) และนักเรียนที่เรียนรู้โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบปกติ มีเจตคติต่อการเรียนหลังเรียน อยู่ในระดับมาก ( =3.68, S.D. = 0.47) โดยนักเรียนที่เรียนรู้โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT มีเจตคติต่อการเรียนหลังเรียนสูงกว่านักเรียนที่เรียนรู้โดยวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบปกติ อย่างมีนัย สำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

โพสต์โดยสมาชิกหมายเลข 8072 วันที่ 12 ก.ย. 2552


ประสิทธิผลของวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT ประสิทธิผลของวิธีจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้4MAT

Advertisement

≡ เรื่องอื่นๆ ที่น่าอ่าน ≡

นม......มัจจุราชเงียบ

นม......มัจจุราชเงียบ


เปิดอ่าน 7,134 ครั้ง
 ลางดี .....เหตุนำโชคดี

ลางดี .....เหตุนำโชคดี


เปิดอ่าน 7,138 ครั้ง
Reduce ลด งดการผลิต: Go Green

Reduce ลด งดการผลิต: Go Green


เปิดอ่าน 7,141 ครั้ง
สวยด้วยดินสอพอง

สวยด้วยดินสอพอง


เปิดอ่าน 7,152 ครั้ง

:: เรื่องปักหมุด ::

ส่งความสุข 2553

ส่งความสุข 2553

เปิดอ่าน 7,140 ☕ คลิกอ่านเลย

Advertisement

≡ เรื่องน่าสนใจในหมวดหมู่นี้ ≡
นิทานเวตาลเรื่องที่  ๓
นิทานเวตาลเรื่องที่ ๓
เปิดอ่าน 7,387 ☕ คลิกอ่านเลย

คำศัพท์ภาษาจีนกลาง
คำศัพท์ภาษาจีนกลาง
เปิดอ่าน 7,304 ☕ คลิกอ่านเลย

ยังจำได้ไหม?...สมัยเป็นเด็กคุณชอบของเล่นแบบใด??
ยังจำได้ไหม?...สมัยเป็นเด็กคุณชอบของเล่นแบบใด??
เปิดอ่าน 7,142 ☕ คลิกอ่านเลย

เปรียบเทียบความเห็นและเหตุผลของนักกฎหมายฝ่ายที่เสนอให้แก้ไขกฎหมายระดับพระราชบัญญัติกรณีการตั้งเขตพื้
เปรียบเทียบความเห็นและเหตุผลของนักกฎหมายฝ่ายที่เสนอให้แก้ไขกฎหมายระดับพระราชบัญญัติกรณีการตั้งเขตพื้
เปิดอ่าน 7,142 ☕ คลิกอ่านเลย

ปรับแต่ง Windows XP ตอนที่ 2 อัพเดทวินโดว์และไดร์เวอร์
ปรับแต่ง Windows XP ตอนที่ 2 อัพเดทวินโดว์และไดร์เวอร์
เปิดอ่าน 7,146 ☕ คลิกอ่านเลย

ศิลปะการจัดวางหิน
ศิลปะการจัดวางหิน
เปิดอ่าน 7,140 ☕ คลิกอ่านเลย

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

"ช้างน้าว" ยิ่ง "เหลือง"พรึ่บ!! เท่าไหร่ ยิ่งรวย..
"ช้างน้าว" ยิ่ง "เหลือง"พรึ่บ!! เท่าไหร่ ยิ่งรวย..
เปิดอ่าน 27,219 ครั้ง

จุดธูปกี่ดอกบอกอะไร?
จุดธูปกี่ดอกบอกอะไร?
เปิดอ่าน 107,279 ครั้ง

เชื่อทางช้างเผือก มีดาวเหมือนโลกนับร้อยดวง
เชื่อทางช้างเผือก มีดาวเหมือนโลกนับร้อยดวง
เปิดอ่าน 19,109 ครั้ง

คู่มือการจัดหาประโยชน์จากที่ดิน ของสถานศึกษา
คู่มือการจัดหาประโยชน์จากที่ดิน ของสถานศึกษา
เปิดอ่าน 12,279 ครั้ง

เครื่องมือเทคโนโลยีขั้นสูง ตอบโจทย์การศึกษาโลกในอนาคต
เครื่องมือเทคโนโลยีขั้นสูง ตอบโจทย์การศึกษาโลกในอนาคต
เปิดอ่าน 9,870 ครั้ง

เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ มากมาย
สนามเด็กเล่น

แหล่งรวมเกมส์ เกมส์ให้เล่นมากมาย ศูนย์รวมเกมส์สนุกๆ เกมส์ความรู้ เกมส์ลับสมอง เกมส์ประลองยุทธ แหล่งรวบรวมข้อมูล เกมส์ เกมส์ออนไลน์ เกมส์มันๆ เกมส์ตัดผม ไว้มากมายที่นี่ ให้เด็กๆได้เลือกเล่นมากมาย คลิกเลย

 
หมวดหมู่เนื้อหา
เนื้อหา แยกตามหมวดหมู่ สามารถเลืออ่านได้ตามหมวดหมู่ที่นี่


· Technology
· บทความเทคโนโลยีการศึกษา
· e-Learning
· Graphics & Multimedia
· OpenSource & Freeware
· ซอฟต์แวร์แนะนำ
· การถ่ายภาพ
· Hot Issue
· Research Library
· Questions in ETC
· แวดวงนักเทคโนฯ

· ความรู้ทั่วไป
· คณิตศาสตร์
· วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
· ภาษาต่างประเทศ
· ภาษาไทย
· สุขศึกษาและพลศึกษา
· สังคมศึกษา ศาสนาฯ
· ศิลปศึกษาและดนตรี
· การงานอาชีพ

· ข่าวการศึกษา
· ข่าวตามกระแสสังคม
· งาน/บริการสังคม
· คลิปวิดีโอยอดนิยม
· เกมส์
· เกมส์ฝึกสมอง

· ทฤษฎีทางการศึกษา
· บทความการศึกษา
· การวิจัยทางการศึกษา
· คุณครูควรรู้ไว้
· เตรียมประเมินวิทยฐานะ
· ผลงานวิชาการเล่มเต็ม
· เครื่องมือสำหรับครู

ครูบ้านนอกดอทคอม

เว็บไซต์เพื่อครู ข่าวการศึกษา ความรู้ การศึกษาไทย

      kroobannok.com

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.


Design by : kroobannok.com


ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory

วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
 

ครูบ้านนอกดอทคอม เว็บไซต์ของครูตัวเล็กๆ คนหนึ่ง ที่หวังเพียง ใช้เป็นช่องทางในการสื่อสาร แลกเปลี่ยน เพิ่มพูนความรู้ และให้ข่าวสาร ที่ทันสมัยต่อเหตุการณ์แก่คุณครู ผู้ปฏิบัติงานในทุกพื้นที่ของประเทศไทย เพื่อความเจริญงอกงามในปัญญา และเจริญก้าวหน้าในวิชาชีพ

เว็บนี้ถือกำเนิดเมื่อ 5 มกราคม 2548

Email : kornkham@hotmail.com
Tel : 096-7158383

สนใจสนับสนุนเรา โดยลงโฆษณา
คลิกดูรายละเอียดที่นี่ครับ