|
Advertisement
❝ รายงานผลการพัฒนาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน ❞
ชื่อเรื่อง : รายงานผลการพัฒนาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ร่วมรักษ์พิทักษ์สิ่งแวดล้อม
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้ศึกษาค้นคว้า : นายจิระเดช ยอดคีรี
ปีที่ทำการศึกษา : พุทธศักราช 2550
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ร่วมรักษ์พิทักษ์สิ่งแวดล้อม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ร่วมรักษ์พิทักษ์สิ่งแวดล้อม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน และเพื่อศึกษา
ความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดการสอน
แบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ร่วมรักษ์พิทักษ์สิ่งแวดล้อม กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองอ้อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี เขต 1 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 25 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า คือ ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ร่วมรักษ์พิทักษ์สิ่งแวดล้อม จำนวน 15 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ แบบสอบถามความพึงพอใจในการเรียนรู้ของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระ
การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 เรื่อง ร่วมรักษ์พิทักษ์สิ่งแวดล้อม จำนวน
15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานใช้ t – test (Dependent Samples) ผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้
1. ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ร่วมรักษ์พิทักษ์สิ่งแวดล้อม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 15 ชุด ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเฉลี่ย 86.92 / 87.31 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองอ้อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 25 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยชุดการสอนที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. นักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ร่วมรักษ์พิทักษ์สิ่งแวดล้อม จำนวน 15 ชุด มีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.76)
วันที่ 25 มี.ค. 2552
Advertisement
เปิดอ่าน 7,153 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,141 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,145 ครั้ง
เปิดอ่าน 7,166 ครั้ง
เปิดอ่าน 7,186 ครั้ง
เปิดอ่าน 7,137 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,139 ครั้ง
เปิดอ่าน 7,142 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,145 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,141 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,434 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,196 ครั้ง
เปิดอ่าน 7,141 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,139 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,139 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,139 ครั้ง |
เปิดอ่าน 7,141 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 7,167 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,164 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 7,139 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,143 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,146 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 7,153 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 34,794 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 47,602 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 10,888 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 9,815 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 4,790 ครั้ง |
|
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
