Advertisement
❝ รายชื่อโครงการ โครงการหนึ่งโรงเรียนหนึ่งฟาร์ม
ชื่อและนามสกุล นายสมศักดิ์ พิทักษ์
ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม เขต 1
❞
บทคัดย่อ
การประเมินผลโครงการครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ(1)ประเมินผลการดำเนินงานโครงการหนึ่งโรงเรียนหนึ่งฟาร์ม โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามหาสารคาม เขต 1 ตามสถานภาพกลุ่มได้แก่ ครู นักเรียน ผู้ปกครองนักเรียนและ กรรมการสถานศึกษารวม 394 คน (2) เพื่อเปรียบเทียบผลการดำเนินงานโครงการหนึ่งโรงเรียนหนึ่งฟาร์มตามขนาดของโรงเรียน ขนาดใหญ่กับโรงเรียนขนาดเล็ก กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้
ในการประเมินของโครงการ ใช้รูปแบบCipp model ของสตัฟเฟิลบีม (Daniel. Stuffilebeam) ประกอบด้วยการประเมิน 4 ด้าน คือ ด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต โดยเป็นแบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่าที่ผู้ประเมินสร้างขึ้น มีค่าความเชื่อมั่น ที่ 0.85 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์ความแปรปรวน(Analysis of Variance : Anova) ผลการประเมิน พบว่า ตามทรรศนะของกลุ่มตัวอย่าง โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.97) เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าสภาพแวดล้อม มีระดับความคิดเห็นโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.65) ด้านปัจจัยนำเข้า มีระดับความคิดเห็นโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.77) ด้านกระบวนการ มีระดับความคิดเห็นโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.88) ด้านผลผลิต มีระดับความคิดเห็นโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.87) ผลการประเมินตามขนาดโรงเรียน พบว่าโดยภาพราม มีระดับความคิดเห็นมากที่สุด( = 4.80) เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านสภาพแวดล้อม โรงเรียนขนาดใหญ่มีระดับความคิดเห็นต่อผลการดำเนินโครงการอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.66) ซึ่งมากกว่าโรงเรียนขนาดเล็กที่มีระดับความคิดเห็นต่อผลการดำเนินโครงการในระดับมากที่สุด ( = 4.65) ด้านปัจจัยนำเข้า โรงเรียนขนาดเล็กมีผลการดำเนินโครงการอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.77) ซึ่งมากกว่าโรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีระดับความคิดเห็นต่อผลการดำเนินโครงการในระดับมากที่สุด ( = 4.76) ด้านกระบวนการ โรงเรียนขนาดเล็กมีผลการดำเนินโครงการอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.89) ซึ่งมากกว่าโรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีระดับความคิดเห็นต่อผลการดำเนินโครงการในระดับมากที่สุด ( = 4.86) ด้านผลผลิต โรงเรียนขนาดเล็กมีผลการดำเนินโครงการอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.87) ซึ่งเท่ากันกับโรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีระดับความคิดเห็นต่อผลการดำเนินโครงการในระดับมากที่สุด ( = 4.87)
ผลการเปรียบเทียบเมื่อพิจารณาผลการประเมินตามขนาดโรงเรียน จำแนกตามทรรศนะของกลุ่มตัวอย่าง พบว่า โรงเรียนขนาดเล็กมีผลการประเมินในแต่ละด้านเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านกระบวนการ ( = 4.89) ด้านผลผลิต ( = 4.87) ด้านปัจจัยนำเข้า ( = 4.77) และด้านสภาพแวดล้อม ( = 4.65) ส่วนโรงเรียนขนาดใหญ่มีผลการประเมินในแต่ละด้านเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านผลผลิต ( = 4.87) ด้านกระบวนการ ( = 4.86) ด้านปัจจัยนำเข้า ( = 4.76) และด้านสภาพแวดล้อม ( = 4.66)
สรุปผลการประเมินตามทรรศนะของกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยภาพรวมมีระดับความคิดเห็นต่อผลการดำเนินโครงการหนึ่งโรงเรียนหนึ่งฟาร์ม ในระดับมากที่สุด ( = 4.75) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) มีค่า 0.093 ทั้งนี้เป็นเพราะว่า กลุ่มตัวอย่างทั้ง 4 กลุ่ม มีระดับความคิดเห็นที่สูงมากเพราะผลของงานที่ปรากฏต่อสังคมและโรงเรียน โดยการเข้าไปกระตุ้นเตือนของผู้รับผิดชอบในการที่จะให้ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินงาน ตามโครงการหนึ่งโรงเรียนหนึ่งฟาร์ม และนำองค์ความรู้ ไปจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติจริง การพัฒนาคนตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง คือการพัฒนาให้แต่ละคน มีหลักคิดและหลักปฏิบัติในการดำเนินชีวิตอย่างพอเพียง โดยใช้คุณธรรมนำความรู้ เพื่อพัฒนาตนเอง/ครอบครัว/ชุมชน/ชาติ ให้สามารถพึ่งตนเองได้และก้าวหน้าไปพร้อมกับความสมดุล ตลอดจนพร้อมรับต่อการเปลี่ยนแปลงในด้านต่าง ๆ
คำสำคัญ หนึ่งโรงเรียนหนึ่งฟาร์ม
วันที่ 9 มี.ค. 2552
Advertisement
เปิดอ่าน 7,138 ครั้ง เปิดอ่าน 7,140 ครั้ง เปิดอ่าน 7,158 ครั้ง เปิดอ่าน 7,140 ครั้ง เปิดอ่าน 7,139 ครั้ง เปิดอ่าน 7,142 ครั้ง เปิดอ่าน 7,140 ครั้ง เปิดอ่าน 7,141 ครั้ง เปิดอ่าน 7,139 ครั้ง เปิดอ่าน 7,138 ครั้ง เปิดอ่าน 7,140 ครั้ง เปิดอ่าน 7,137 ครั้ง เปิดอ่าน 7,137 ครั้ง เปิดอ่าน 7,139 ครั้ง เปิดอ่าน 7,144 ครั้ง เปิดอ่าน 7,164 ครั้ง
|
เปิดอ่าน 7,135 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 7,259 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 7,144 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 7,142 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 7,144 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 7,140 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 7,139 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡
เปิดอ่าน 24,315 ครั้ง |
เปิดอ่าน 27,612 ครั้ง |
เปิดอ่าน 8,084 ครั้ง |
เปิดอ่าน 41,882 ครั้ง |
เปิดอ่าน 12,564 ครั้ง |
|
|