|
Advertisement
❝ ชื่อผลงาน คู่มือเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัยในตนเอง และมีความรับผิดชอบ
โดยใช้เพลง สำหรับเด็กปฐมวัย
ผู้รายงาน นางประภาพรรณ ณ พัทลุง
ปีที่ทดลอง 2550
บทคัดย่อ
การทดลองในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อจัดทำคู่มือเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม
ความมีวินัยในตนเอง และมีความรับผิดชอบ โดยใช้เพลง สำหรับเด็กปฐมวัย 2) เพื่อศึกษาผลพฤติกรรมคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัยในตนเอง และมีความรับผิดชอบ ของเด็กปฐมวัย
3) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมคุณธรรม จริยธรรม ก่อนและหลังการใช้คู่มือเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัยในตนเอง และมีความรับผิดชอบ โดยใช้เพลง สำหรับเด็กปฐมวัย
ประชากรที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/1โรงเรียนบ้านควนสวรรค์ สำนักงานเขพื้นที่การศึกษาตรัง เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 20 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองประกอบด้วย 1) คู่มือเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ความมี
วินัยในตนเอง และมีความรับผิดชอบ โดยใช้เพลง สำหรับเด็กปฐมวัย ประกอบด้วยใบกิจกรรม ซีดี และหนังสือเพลง จำนวน 20 เพลง ซีดีภาพประกอบเนื้อเพลง 2) แบบสังเกตพฤติกรรมคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัยในตนเอง และมีความรับผิดชอบ สำหรับเด็กปฐมวัย โดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ในการวิเคราะห์ข้อมูล 3) แบบประเมินความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญที่มีต่อคู่มือเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัยในตนเอง และมีความรับผิดชอบ โดยใช้เพลง สำหรับเด็กปฐมวัย แล้วนำผลมาวิเคราะห์หาคุณภาพของคู่มือเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัยในตนเอง และมีความรับผิดชอบ โดยใช้เพลง สำหรับเด็กปฐมวัย โดยใช้ค่าเฉลี่ย และความเบี่ยงเบนมาตรฐาน
สรุปผลการทดลอง
ผลการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่า ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ด้านเนื้อหาของคู่มือเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัยในตนเอง และมีความรับผิดชอบ โดยใช้เพลง สำหรับเด็กปฐมวัย ในภาพรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด เฉลี่ย= 4.64, S.D. = 0.08) เมื่อจำแนกเป็นรายด้าน พบว่า ทุกรายการมีคุณภาพอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด เฉลี่ย =4.30 -5.00, S.D. = 0.00 -0.16) รายการที่มีคุณภาพมากที่สุดคือ การพิมพ์และรูปเล่ม เฉลี่ย =5.00. S.D. = 0.00 รายการที่มีคุณภาพน้อยที่สุดความเหมาะสมของเวลา ( เฉลี่ย =4.30 ,S.D. =0.16) ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐาน ผลการวิเคราะห์ พฤติกรรมคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัยในตนเอง และมีความรับผิดชอบ ในการจัดกิจกรรมโดยใช้คู่มือเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัยในตนเอง และมีความรับผิดชอบ โดยใช้เพลง สำหรับเด็กปฐมวัย โดยรวมอยู่ในระดับสูง เฉลี่ย = 3.12 , เฉลี่ย = 0.24) และเมื่อพิจารณาในแต่ละด้าน พบว่า ทุกด้าน นักเรียนมีพฤติกรรมอยู่ในระดับสูง (เฉลี่ย = 4.84 ? 4.98) โดยด้านที่ นักเรียนมีพฤติกรรมมากที่สุด คือด้านการปฏิบัติตามข้อตกลงร่วมกันของห้องเรียน (เฉลี่ย = 3.73 , S.D.= 0.20) รองลงมาคือด้านการทำงานที่ได้รับมอบหมายจนสำเร็จ เฉลี่ย = 3.00 , S.D.= 0.05) และด้านที่นักเรียนมีพฤติกรรมน้อยที่สุด คือ ด้านการจัดเก็บของเล่นของใช้เข้าที่ (เฉลี่ย = 2.85 , S.D.= 0.37) ซึ่งเป็นไปตามสมมุติฐานที่ว่าเด็กปฐมวัย ได้รับการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ความมีวินัยในตนเอง และมีความรับผิดชอบ โดยใช้เพลง มีผลพฤติกรรมอยู่ในระดับสูง
❞
วันที่ 28 ก.ย. 2551
Advertisement
เปิดอ่าน 6,407 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,399 ครั้ง
เปิดอ่าน 7,649 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,415 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,400 ครั้ง
เปิดอ่าน 6,412 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,430 ครั้ง
เปิดอ่าน 6,429 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,406 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,534 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,406 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,401 ครั้ง
เปิดอ่าน 6,972 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,423 ครั้ง 
เปิดอ่าน 6,411 ครั้ง
เปิดอ่าน 6,426 ครั้ง |
เปิดอ่าน 6,410 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 6,420 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 6,414 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 6,415 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 6,398 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 6,406 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 6,413 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 28,494 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 25,523 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 13,809 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 15,207 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 11,130 ครั้ง |
|
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
