แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๕ การแต่งคำประพันธ์

สาระสำคัญ

                 คำคล้องจองในบทประพันธ์เรียกว่า  คำสัมผัส   ซึ่งมีลักษณะบังคับของ

คำประพันธ์ทุกชนิด  แต่ต่างกันเพราะช่วยให้บทประพันธ์นั้น ๆมีความไพเราะยิ่งขึ้น 

มาตรฐานการเรียนรู้ ท ๔.๑  ข้อ  ๕   แต่งบทร้อยกรองประเภทกาพย์  กลอน  และโคลง  โดยแสดงความคิดเชิงสร้างสรรค์

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

            บอกความหมาย  ลักษณะ และใช้คำสัมผัสคล้องจองในการแต่งคำประพันธ์

จุดประสงค์การเรียนรู้ปลายทาง

            สามารถบอกความหมาย  ลักษณะ และใช้คำสัมผัสคล้องจองในการแต่ง

คำประพันธ์ได้

จุดประสงค์การเรียนรู้นำทาง

๑.  สามารถบอกความหมาย  ระบุลักษณะของคำสัมผัสคล้องจองได้

๒. เลือกใช้คำสัมผัสคล้องจองในการแต่งคำประพันธ์ได้

คุณธรรม  จริยธรรม และค่านิยมที่ต้องการเน้น

สาระการเรียนรู้

            ๑.  ความหมายของคำสัมผัสคล้องจอง

            ๒.  ลักษณะของคำสัมผัสคล้องจอง

๓.  การเลือกใช้คำสัมผัสคล้องจองในการแต่งคำประพันธ์

การจัดกระบวนการเรียนรู้

            ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน

             ๑.  ครูนำเข้าสู่บทเรียนโดยนำเสนอ กลอนสี่  เพราะเป็นร้อยกรองที่แต่งง่าย  สัมผัสคล้องจองดี  อ่านครั้งละ  ๒  คำ ๒  ครั้ง  เช่น

                  หนึ่งล้าน/คำร้อย           แทนถ้อย/คำรัก

                   หมื่นแสน/ฤาจัก                    เท่ารัก/ของแม่

                  ให้นักเรียนฟังช่วยกันคิดว่ามีคำใดที่มีลักษณะคล้องจองกัน  และยกตัวอย่าง

เช่น  ร้อย-ถ้อย,รัก-จัก

๒. ครูสรุปให้นักเรียนเข้าใจตรงกันว่า  การนำคำที่คล้องจองกันมา  ๒  คู่ 

เป็นคำที่ไพเราะ  มีลักษณะสัมผัสคล้องจองกัน  ซึ่งคำเหล่านี้เราจะพบให้บทร้อยกรอง

หรือคำประพันธ์ทุกชนิด 

            ๓. แจกหนังสืออ่านเพิ่มเติม เล่ม  ๓   ชุด  แต่งคำประพันธ์สุขสันต์หรรษา   

เรื่อง  คำสัมผัสคล้องจอง ให้นักเรียนศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้ปลายทาง/นำทาง

เพื่อทราบแนวทาง ในการเรียน

          ๔.  ให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง  คำสัมผัสคล้องจอง  จำนวน  ๑๐ ข้อในหนังสืออ่านเพิ่มเติม 

            ขั้นดำเนินการสอน

๑.  ครูแนะนำให้นักเรียนรับทราบขั้นตอนการเรียนรู้ด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม

ให้เข้าใจตรงกัน  แล้วให้นักเรียนศึกษาคำแนะนำในการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนด้วยตนเอง โดยปฏิบัติตามคำแนะนำอย่างเคร่งครัดเพื่อความสำเร็จในการเรียน

๒.  นักเรียนศึกษาเนื้อหาจากหนังสืออ่านเพิ่มเติม  เล่ม ๓   ชุด  แต่งคำประพันธ์

สุขสันต์หรรษา  เรื่อง  คำสัมผัสคล้องจอง  และเนื้อหาสาระเกี่ยวกับคำสัมผัส

และบัตรความรู้เสริม  เรื่อง  คำสัมผัสคล้อง  ด้วยตนเอง  ตามเนื้อหาที่กำหนดไว้  ขณะนักเรียนศึกษา  ครูเดินและสังเกตการศึกษาบทเรียนสังเกตคุณธรรม  จริยธรรมของนักเรียนในเรื่องความรับผิดชอบ  ความซื่อสัตย์  ใฝ่รู้และสร้างสรรค์ในการเรียน  

พร้อมให้คำแนะนำเมื่อนักเรียนมีข้อสงสัยอยากสอบถามเพิ่มเติม

     ๓.  นักเรียนเขียนอธิบายความหมายและบอกลักษณะของคำสัมผัสคล้องจอง

เพิ่มเติม  จากการศึกษาเนื้อหาในหนังสืออ่านเพิ่มเติม

ขั้นสรุป

๔. นักเรียนเขียนสรุปบอกความหมายและลักษณะของคำสัมผัสคล้องจอง

จากการศึกษาหนังสืออ่านเพิ่มเติม  เล่ม ๓    ชุดแต่งคำประพันธ์สุขสันต์หรรษา

เรื่อง  คำสัมผัสคล้องจอง เมื่อทำเสร็จแล้วให้ทำแบบฝึกเสริมทักษะที่  ๑ ให้ตรวจ

คำตอบจากบัตรเฉลยแบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกคะแนนเปรียบเทียบความก้าวหน้า

ในการเรียน

๕.  ครูสรุปสาระสำคัญเรื่อง  คำสัมผัสคล้องจอง  ในเรื่องความหมายและลักษณะ

ของคำสัมผัสคล้องจองเพิ่มเติม  สำหรับนักเรียนที่ต้องการทราบเพิ่มเติม

๖.  ครูและนักเรียนร่วมกันตรวจสอบและประเมินผลงานของนักเรียน

สื่อและแหล่งเรียนรู้

        ๑.  กลอนสี่   จำนวน  ๑  บท

๒. หนังสืออ่านเพิ่มเติม  เล่ม  ๓  ชุดแต่งคำประพันธ์สุขสันต์หรรษา

 เรื่อง  คำสัมผัสคล้องจอง

การวัดผลประเมินผล

สิ่งที่จะวัด

๑.  ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง/จุดประสงค์การเรียนรู้ปลายทาง/นำทาง

๒.  คุณธรรม  จริยธรรมและค่านิยมที่ต้องการเน้น

วิธีการวัด

๑.  ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน   และแบบฝึกเสริมทักษะที่ ๑  

จากหนังสืออ่านเพิ่มเติม  เล่ม ๓  ชุดแต่งคำประพันธ์สุขสันต์หรรษา   เรื่อง คำสัมผัส

คล้องจอง

           ๒. ประเมิน คุณธรรม  จริยธรรม ค่านิยมที่ต้องการเน้น ในเรื่อง  ความรับผิดชอบ

ความซื่อสัตย์  และใฝ่รู้ สร้างสรรค์

เครื่องมือวัด

๑.  แบบฝึกเสริมทักษะที่ ๑  จากหนังสืออ่านเพิ่มเติม  เล่ม ๓  ชุดแต่งคำประพันธ์สุขสันต์หรรษา  เรื่อง  คำสัมผัสคล้องจอง

           ๒.  แบบประเมินคุณธรรม  จริยธรรมและค่านิยมที่ต้องการเน้น

เกณฑ์การวัดผล

๑.  นักเรียนได้คะแนนจากแบบฝึกเสริมทักษะที่ ๑  จากหนังสืออ่านเพิ่มเติม เล่ม ๓   ชุด  แต่งคำประพันธ์สุขสันต์หรรษา   เรื่อง  คำสัมผัสคล้องจอง  ดังนี้

      ข้อถูกให้  ๑  คะแนน  ข้อผิด  ให้  ๐  คะแนน

๒.  นักเรียนได้คะแนนคุณธรรม  จริยธรรม และค่านิยมที่ต้องการเน้น  ดังนี้

             ดีมาก                   ให้  ๙-๑๐  คะแนน

             ดี                          ให้  ๗-๘  คะแนน

                   พอใช้                    ให้  ๕-๖  คะแนน

                   ปรับปรุง               ให้ ๐-๔  คะแนน

เกณฑ์การประเมินผล

๑.  นักเรียนได้คะแนนจากการทำแบบฝึกเสริมทักษะ  ไม่น้อยกว่า  ร้อยละ ๗๐

๒.  นักเรียนได้คะแนนจากการประเมินคุณธรรม  จริยธรรม ไม่น้อยกว่า

ร้อยละ  ๘๐

แบบประเมินคุณธรรม  จริยธรรมและค่านิยมที่ต้องการเน้น

หัวข้อประเมิน

๑.    ความรับผิดชอบ(ปฏิบัติกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย)

๒.  ความซื่อสัตย์(ตอบคำถามด้วยตนเอง ไม่ดูเฉลยก่อนตอบ)

๓.   ใฝ่รู้  สร้างสรรค์(ความกระตือรือร้นในการเรียนหนังสืออ่านเพิ่มเติม)

เลขที่	ชื่อ –สกุล	หัวข้อประเมิน			รวมคะแนน	ผลการประเมิน
		๑	๒	๓
		๔	๓	๓	๑๐
	ครูบ้านนอก แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๕ การแต่งคำประพันธ์แผนการจัดการเรียนรู้ที่๕การแต่งคำประพันธ์ Advertisement ≡ เรื่องอื่นๆ ที่น่าอ่าน ≡ การจัดแบบรัฐสภาอเมริกา เปิดอ่าน 6,735 ครั้ง รัก" ไม่ใช่เกมการแข่งขัน แต่เป็นเรื่องความรู้สึก เปิดอ่าน 6,496 ครั้ง เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ เปิดอ่าน 6,422 ครั้ง ปฏิบัติเพื่ออะไร... ?????? เปิดอ่าน 6,440 ครั้ง สมเด็จพระสังฆราช ประทานพระพรปีใหม่ 2553 แด่พุทธศาสนิกชนชาวไทย เปิดอ่าน 6,471 ครั้ง ล้มเพื่อลุกขึ้นใหม่.. เปิดอ่าน 6,434 ครั้ง ประทับ...จูบ เปิดอ่าน 6,474 ครั้ง วันนี้ คุณอึแล้วหรือยัง (มีประโยชน์ดีนะ)..??? เปิดอ่าน 6,434 ครั้ง อ่านแล้วยิ้มได้ เปิดอ่าน 6,446 ครั้ง อาหารไทยสุดยอด... ให้คุณค่า 3 ด้าน เปิดอ่าน 6,446 ครั้ง กุหลาบแดง.(เพลงจีน) เปิดอ่าน 6,449 ครั้ง วิธีสะเดาะเคราะห์ ด้วย 7 ข้อปฏิบัติ เปิดอ่าน 6,461 ครั้ง ทำไมถึงใส่ แหวนแต่งงาน ที่นิ้วนาง? เปิดอ่าน 6,433 ครั้ง ย้อนรอยกรรม.... ตำนานพระสุพรรณกัลยา เปิดอ่าน 6,603 ครั้ง รหัส ATM ที่คุณควรจะรู้ไว้ เวลาที่ถูกโจรบังคับให้กดเงิน เปิดอ่าน 6,441 ครั้ง อย่า..เป็นนักฉวยโอกาส เปิดอ่าน 6,533 ครั้ง	:: เรื่องปักหมุด :: เยาวชนรุ่นใหม่..ใส่ใจ...สิ่งแวดล้อม... เปิดอ่าน 6,473 ☕ คลิกอ่านเลย Advertisement ≡ เรื่องน่าสนใจในหมวดหมู่นี้ ≡ อดอาหาร...ระวังตัว !! เปิดอ่าน 6,431 ☕ คลิกอ่านเลย วิธีเผาผลาญพลังงาน .....เมื่อไม่มีเวลาออกกำลังกาย เปิดอ่าน 6,424 ☕ คลิกอ่านเลย ,,,๒๙กรกฎาคม เชิญประกวดคำขวัญวันภาษาไทยแห่งชาติ เปิดอ่าน 7,559 ☕ คลิกอ่านเลย *** >>...อาการของโรครักที่มักเกิดกับเรา ...<<*** เปิดอ่าน 6,453 ☕ คลิกอ่านเลย วิธีแก้รักแร้ดำ เปิดอ่าน 6,437 ☕ คลิกอ่านเลย ผู้ชายดีๆ...หายไปไหนกันหมด ?? เปิดอ่าน 6,433 ☕ คลิกอ่านเลย ≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ มุขตลกของเด็กๆ ในห้องเรียน จำลองห้องเป็นรถเมล์ เปิดอ่าน 16,984 ครั้ง เหรียญราชการชายแดน เปิดอ่าน 22,589 ครั้ง 5 สายอาชีพควรเรียน เป็นที่ต้องการในอีก 5 ปี เปิดอ่าน 84,009 ครั้ง คนคือความท้าทาย เปิดอ่าน 7,432 ครั้ง ไอ้หยา!ด.ญ.ร้องพิธีเปิดโอลิมปิกก็ลวง เปิดอ่าน 9,840 ครั้ง สนามเด็กเล่น แหล่งรวมเกมส์ เกมส์ให้เล่นมากมาย ศูนย์รวมเกมส์สนุกๆ เกมส์ความรู้ เกมส์ลับสมอง เกมส์ประลองยุทธ แหล่งรวบรวมข้อมูล เกมส์ เกมส์ออนไลน์ เกมส์มันๆ เกมส์ตัดผม ไว้มากมายที่นี่ ให้เด็กๆได้เลือกเล่นมากมาย คลิกเลย เว็บไซต์ที่น่าสนใจ ใบประกอบวิชาชีพครู สอบ NETSAT คืออะไร สอบ IELTS สอบ TOEIC สอบ SAT เว็บไซต์พันธมิตร เรียน TGAT Online สอบ ACT คืออะไร chulatutor เพลงเด็กอนุบาล