แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ ๒ เรื่องการแต่งคำประพันธ์

สาระสำคัญ

         บทร้อยรองเป็นคำประพันธ์ที่เรียบเรียงขึ้น  โดยมีลักษณะบังคับเรียกว่า 

“ฉันทลักษณ์”  มีการกำหนดจำนวนคำ  คำเอกโท  การสัมผัสตามลักษณะของร้อยกรองต่าง ๆ  ได้แก่  โคลง  ฉันท์  กาพย์  กลอน  ร่าย  ซึ่งร้อยกรองแต่ละชนิดมีแบบแผน

ฉันทลักษณ์แตกต่างกันไป  การรู้จักลักษณะ  ประเภทของร้อยกรอง  และฉันทลักษณ์ 

จะช่วยให้แต่งบทร้อยกรองได้ไพเราะขึ้น

                 มาตรฐานการเรียนรู้ ท ๔.๑  ข้อ  ๕   แต่งบทร้อยกรองประเภทกาพย์  กลอน  และโคลง  โดยแสดงความคิดเชิงสร้างสรรค์

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

            อธิบายหลักการประพันธ์เบื้องต้น  บอกลักษณะและชนิด  ประโยชน์

ของคำประพันธ์

จุดประสงค์การเรียนรู้ปลายทาง

            อธิบายหลักการประพันธ์เบื้องต้น  บอกลักษณะและชนิด  ประโยชน์

ของคำประพันธ์ได้

จุดประสงค์การเรียนรู้นำทาง

๑. บอกชนิดของคำประพันธ์ ได้

๒. บอกประโยชน์ของการประพันธ์ ได้

คุณธรรม  จริยธรรม และค่านิยมที่ต้องการเน้น

สาระการเรียนรู้

๑.  ลักษณะบังคับของบทร้อยกรอง

๒.  ลักษณะของบทร้อยกรองชนิดต่าง ๆ

การจัดกระบวนการเรียนรู้

            ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน

 ๑. ครูนำเข้าสู่บทเรียนโดยนำเสนอ บทกวีที่ไพเราะ  จำนวน  ๑  บท  ให้นักเรียน

ร่วมกันอ่าน  เพื่อกระตุ้นความสนใจในการเรียน

            ตั๊กแตนตำข้าวขายาวโย่ง              ดีดตัวโก่งกลอกตาคอยหาคู่

              ที่ไม้ขอนหนอนอ้วนม้วนคุดคู้        หลบตัวอยู่ซุกแอบแนบใบไม้

                                                                      จาก  บทเรียนสำเร็จรูป  เรื่อง  การเขียนกลอน 

                                                                      รศ.วันเนาว์   ยูเด็น     

๒. ครูให้นักเรียนพิจารณาว่าเหตุใด  คำประพันธ์บทนี้ถึงมีความไพเราะ                   ในถ้อยความ  น่าอ่าน  น่าจดจำ  นักเรียนช่วยกันอธิบายในเรื่องลักษณะบังคับ                ของบทร้อยกรองที่พบ

            ๓. แจกหนังสืออ่านเพิ่มเติม  เล่ม ๑  ชุดแต่งคำประพันธ์สุขสันต์หรรษา

 เรื่อง  ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคำประพันธ์ ให้นักเรียนศึกษาผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง  จุดประสงค์การเรียนรู้ปลายทาง/นำทางเพื่อทราบแนวทางในการเรียน

            ขั้นดำเนินการสอน

 ๑.  ครูแนะนำให้นักเรียนรับทราบขั้นตอนการเรียนรู้ด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม

ให้เข้าใจตรงกัน  แล้วให้นักเรียนศึกษาคำแนะนำในการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมสำหรับนักเรียน  ด้วยตนเอง โดยปฏิบัติตามคำแนะนำอย่างเคร่งครัดเพื่อความสำเร็จในการเรียน

๒. นักเรียนศึกษาเนื้อหาจากหนังสืออ่านเพิ่มเติม  เล่ม  ๑  ชุดแต่งคำประพันธ์

สุขสันต์หรรษา   เรื่อง เรียนรู้หลักการประพันธ์กันเถอะ  โดยศึกษาบัตรเสริมความรู้  

เรื่อง  ลักษณะบังคับของบทร้อยกรองเบื้องต้น  หน้า  ๑๔  ในหนังสืออ่านเพิ่มเติม 

ตามเนื้อหาที่กำหนดไว้  ขณะนักเรียนศึกษา  ครูเดินและสังเกตการศึกษาบทเรียน

สังเกตคุณธรรม  จริยธรรมของนักเรียนในเรื่อง  ความรับผิดชอบ  ความซื่อสัตย์ 

ใฝ่รู้และสร้างสรรค์ในการเรียน   พร้อมให้คำแนะนำเมื่อนักเรียนมีข้อสงสัยอยากสอบถามเพิ่มเติม

๑.     นักเรียนเขียนอธิบายลักษณะบังคับของบทร้อยกรองเบื้องต้นและลักษณะ

ของบทร้อยกรองชนิดต่าง ๆ  เท่าที่นักเรียนทราบมาพอสังเขปเพิ่มเติมจากการศึกษาเนื้อหาในหนังสืออ่านเพิ่มเติม

๔.  นักเรียนทำแบบฝึกเสริมทักษะที่  ๓ - ๔  ให้ตรวจคำตอบจากบัตรเฉลย

แบบฝึกเสริมทักษะ บันทึกคะแนนเปรียบเทียบความก้าวหน้าในการเรียน

ขั้นสรุป

๕.  นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน  เรื่อง  ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคำประพันธ์

เพื่อเปรียบเทียบความก้าวหน้าในการเรียนหลังจากเรียนรู้ด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม 

เมื่อทำเสร็จแล้วให้ตรวจคำตอบทั้งแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนจากบัตรเฉลย

แบบทดสอบหลังเรียน  บันทึกคะแนนเปรียบเทียบความก้าวหน้าในการเรียน

      ๖.  นักเรียนและครูร่วมกันสรุปสาระสำคัญเรื่อง  ลักษณะบังคับของบทร้อยกรอง

และลักษณะของบทร้อยกรองชนิดต่าง ๆเพิ่มเติม  สำหรับนักเรียนที่ต้องการทราบเพิ่มเติม  และศึกษาเพิ่มเติมจากบัตรสรุปเนื้อหา  เรื่อง  การแต่งคำประพันธ์

           ๗.  ครูและนักเรียนร่วมกันตรวจสอบและประเมินผลงานของนักเรียน

สื่อและแหล่งเรียนรู้

        ๑.  ตัวอย่างบทกวี  ๑  บท  จาก  บทเรียนสำเร็จรูป  เรื่อง  การเขียนกลอน 

รศ.วันเนาว์   ยูเด็น    

๒. หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง  ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคำประพันธ์

๓.  บัตรสรุปเนื้อหา เรื่อง  การแต่งคำประพันธ์

การวัดผลประเมินผล

สิ่งที่จะวัด

๑.  ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง/จุดประสงค์การเรียนรู้ปลายทาง/นำทาง

๒.  คุณธรรม  จริยธรรมและค่านิยมที่ต้องการเน้น

วิธีการวัด

๑.  ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน   และแบบฝึกเสริมทักษะที่ ๓ - ๔   

จากหนังสืออ่านเพิ่มเติม  เล่ม  ๑  ชุดแต่งคำประพันธ์สุขสันต์หรรษา  เรื่อง  ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคำประพันธ์

           ๒. ประเมิน คุณธรรม  จริยธรรม ค่านิยมที่ต้องการเน้น ในเรื่อง  ความรับผิดชอบ

ความซื่อสัตย์  และใฝ่รู้ สร้างสรรค์

เครื่องมือวัด

๑.  แบบทดสอบหลังเรียน  และแบบฝึกเสริมทักษะที่ ๓ และ๔ จากหนังสือ

อ่านเพิ่มเติมเล่ม  ๑  ชุดแต่งคำประพันธ์สุขสันต์หรรษา   เรื่อง  ความรู้เบื้องต้น

เกี่ยวกับคำประพันธ์

            ๒.  แบบประเมินคุณธรรม  จริยธรรมและค่านิยมที่ต้องการเน้น

เกณฑ์การวัดผล

           ๑.  นักเรียนได้คะแนนจากแบบทดสอบ ก่อนเรียน   และแบบฝึกเสริมทักษะที่ ๓และ ๔  จากหนังสืออ่านเพิ่มเติม  เล่ม  ๑  ชุดแต่งคำประพันธ์สุขสันต์หรรษา

เรื่อง  ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคำประพันธ์  ดังนี้

      ข้อถูกให้  ๑  คะแนน  ข้อผิด  ให้  ๐  คะแนน

           ๒.  นักเรียนได้คะแนนคุณธรรม  จริยธรรม และค่านิยมที่ต้องการเน้น  ดังนี้

             ดีมาก                   ให้  ๙-๑๐  คะแนน

             ดี                          ให้  ๗-๘  คะแนน

                   พอใช้                    ให้  ๕-๖  คะแนน

                   ปรับปรุง               ให้ ๐-๔  คะแนน

เกณฑ์การประเมินผล

๑.  นักเรียนได้คะแนนจากการทำแบบทดสอบหลังเรียน และแบบฝึกเสริมทักษะไม่น้อยกว่า  ร้อยละ ๗๐

๒.  นักเรียนได้คะแนนจากการประเมินคุณธรรม  จริยธรรม ไม่น้อยกว่า

ร้อยละ  ๘๐

แบบประเมินคุณธรรม  จริยธรรมและค่านิยมที่ต้องการเน้น

หัวข้อประเมิน

๑.  ความรับผิดชอบ(ปฏิบัติกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย)

๒.  ความซื่อสัตย์(ตอบคำถามด้วยตนเอง ไม่ดูเฉลยก่อนตอบ)

๓.  ใฝ่รู้  สร้างสรรค์(ความกระตือรือร้นในการเรียนหนังสืออ่านเพิ่มเติม)

เลขที่	ชื่อ –สกุล	หัวข้อประเมิน			รวมคะแนน	ผลการประเมิน
		๑	๒	๓
		๔	๓	๓	๑๐
		Advertisement ≡ เรื่องอื่นๆ ที่น่าอ่าน ≡ ขอแสดงความยินดีกับบัณฑิตใหม่......ราชมงคล....ทุกท่าน.... เปิดอ่าน 6,400 ครั้ง บันไดแห่งชีวิต.....ฤาจะใช่ลิขิตจากพรหม... เปิดอ่าน 6,407 ครั้ง ชื่อผลงาน ?คู่มือแนวการจัดการเรียนรู้ตามหลัก BBL (Brain-based Learning) ด้านศิลปะและการสร้างสรรค์ เปิดอ่าน 6,405 ครั้ง แก้ไขรูปหน้า....ให้สวยขึ้นด้วยตัวเอง เปิดอ่าน 6,394 ครั้ง อุปกิเลส คือโทษเครื่องเศร้าหมองของจิต 16 อย่าง เปิดอ่าน 6,739 ครั้ง ความคิดสร้างสรรค์ พรสวรรค์ที่พัฒนาได้ 1 เปิดอ่าน 6,395 ครั้ง โปรแกรมฟรีที่คุณครูยุคไอทีน่ามีไว้ใช้...สไตล์ครูสุทธิพร คล้ายเมืองปัก เปิดอ่าน 6,400 ครั้ง 7 ท่าเพิ่มพลัง เปิดอ่าน 6,395 ครั้ง /*/ความเป็นจริง ของโลกใบนี้ /*/ เปิดอ่าน 6,401 ครั้ง @พุทธจริง@ เปิดอ่าน 6,397 ครั้ง เวบไซต์เรียนภาษาอังกฤษ [English Learning Webs] เปิดอ่าน 6,410 ครั้ง ชมฝนดาวตก เปิดอ่าน 6,395 ครั้ง บทความ(เทคนิคการนิเทศ การเสนอแนะ ) เปิดอ่าน 6,387 ครั้ง ผู้หญิงข้าใครอย่าแตะ!! เปิดอ่าน 6,396 ครั้ง "หยาด"ถูกว่าอัพยา!!ขู่ฟ้องคลื่นวิทยุดัง.. เปิดอ่าน 6,389 ครั้ง สีสัน .....มี อิทธิพลต่ออารมณ์.....ใช้ให้ถูกหลักฮวงจุ้ย เปิดอ่าน 6,393 ครั้ง	:: เรื่องปักหมุด :: ปรับแต่ง Windows XP ตอนที่ 1 จัดการไวรัสและสปายแวร์ เปิดอ่าน 6,396 ☕ คลิกอ่านเลย Advertisement ≡ เรื่องน่าสนใจในหมวดหมู่นี้ ≡ อัมพาต ....เพราะน้ำอัดลม เปิดอ่าน 6,391 ☕ คลิกอ่านเลย พระอาทิตย์ตก เกาะลิเป๊ะ เปิดอ่าน 6,401 ☕ คลิกอ่านเลย ..พระคุณที่สาม......เพลงแนวประสานเสียง เปิดอ่าน 6,640 ☕ คลิกอ่านเลย วิจัย....พบผลหม่อน....ป้องกันอัลไซเมอร์ เปิดอ่าน 6,387 ☕ คลิกอ่านเลย 23 ตุลาคม วันปิยมหาราช เปิดอ่าน 6,404 ☕ คลิกอ่านเลย เผยแพร่ผลงานวิชาการ เปิดอ่าน 6,389 ☕ คลิกอ่านเลย ≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ การศึกษาและเปรียบเทียบสาเหตุการย้ายของข้าราชการครู เปิดอ่าน 26,129 ครั้ง แนะวิธีซื้อสมาร์ทโฟนอย่างคุ้มค่า เปิดอ่าน 7,527 ครั้ง โกดะ ทาเคชิ ไจแอนท์ : ตัวละครจากการ์ตูนโดราเอมอน เปิดอ่าน 44,219 ครั้ง "การศึกษาหันหลัง" คอลัมน์ชั้น 5 ประชาชาติ โดย สาโรจน์ มณีรัตน์ เปิดอ่าน 10,441 ครั้ง การประเมินจากภายนอกสถานศึกษาจำเป็นหรือไม่? เปิดอ่าน 6,116 ครั้ง ข่าวการศึกษา ครูบ้านนอกดอทคอม สนามเด็กเล่น แหล่งรวมเกมส์ เกมส์ให้เล่นมากมาย ศูนย์รวมเกมส์สนุกๆ เกมส์ความรู้ เกมส์ลับสมอง เกมส์ประลองยุทธ แหล่งรวบรวมข้อมูล เกมส์ เกมส์ออนไลน์ เกมส์มันๆ เกมส์ตัดผม ไว้มากมายที่นี่ ให้เด็กๆได้เลือกเล่นมากมาย คลิกเลย เว็บไซต์ที่น่าสนใจ ใบประกอบวิชาชีพครู สอบ NETSAT คืออะไร สอบ IELTS สอบ TOEIC สอบ SAT เว็บไซต์พันธมิตร เรียน TGAT Online สอบ ACT คืออะไร chulatutor เพลงเด็กอนุบาล