การจัดทำ ID-plan

แผนพัฒนาตนเอง

(Individual Development Plan)

ชื่อ        นางเตือน         ชื่อสกุล        พิมพ์จันทร์

ตำแหน่ง     ครู              วิทยฐานะ    ชำนาญการ

โรงเรียนทุ่งกะโล่วิทยา 

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุตรดิตถ์  เขต ส่วนที่  1  ข้อมูลส่วนบุคคล

                ชื่อ   นางเตือน                                      ชื่อ-สกุล  พิมพ์จันทร์

ตำแหน่ง  ครู                                         วิทยฐานะ             ชำนาญการ

วุฒิการศึกษา        คบ.

                £         ต่ำกว่าปริญญาตรี                          วิชาเอก ……………………………

                R          ปริญญาตรี  หรือเทียบเท่า             วิชาเอก ภาษาอังกฤษ

                £       ปริญญาโท  หรือเทียบเท่า               วิชาเอก ……………………………

                £          ปริญญาเอก  หรือเทียบเท่า            วิชาเอก ……………………………

                £          อื่น ๆ (โปรดระบุ)                              วิชาเอก …………………………

เงินเดือน  อันดับ  คศ. 2                     อัตราเงินเดือน     20,670                   บาท

สถานที่ทำงาน     (ขณะที่ทำแผนพัฒนาตนเอง)

                โรงเรียน / หน่วยงาน         ทุ่งกะโล่วิทยา  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุตรดิตถ์  เขต  1

 งานในหน้าที่รับผิดชอบ

                กลุ่มสาระที่สอน      ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)               

ปฏิบัติการสอนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน3 อ 33101  ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3

ปฏิบัติการสอนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน5 อ 42101  ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5

                  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน    กิจกรรมลูกเสือ  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

                                                        กิจกรรมชุมนุม  ภาษาอังกฤษ             

งานที่ได้รับมอบหมายเป็นพิเศษ

1.       หัวหน้ากลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ

2.       หัวหน้างานประชาสัมพันธ์

3.       หัวหน้างานสารบรรณฝ่ายบริหารงานกิจการนักเรียน

            4.    เจ้าหน้าที่งานพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

            5.    เจ้าหน้าที่งานพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี

            6.    เจ้าหน้าที่งานส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน

            7.    เจ้าหน้าที่งานเสริมสร้างวินัยและความประพฤตินักเรียน

            8.    เจ้าหน้าที่งานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดและโรคเอดส์

ผลงานด้านการจัดการเรียนการสอนที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งปัจจุบัน

( ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี )

1.      ผลที่เกิดจากการจัดการเรียนรู้

ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับนักเรียน โดยมีการวางแผนในการจัดการเรียนรู้อย่างเป็นระบบตามขั้นตอน คือ วิเคราะห์หลักสูตร วิเคราะห์มาตรฐาน สาระการเรียนรู้วิชาที่จะทำแผน  ศึกษารูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน  การใช้สื่อและนวัตกรรม การวัดผลประเมินผล จัดให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้  สาระการเรียนรู้ และศักยภาพของผู้เรียน  รูปแบบการเรียนการสอนเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญส่งเสริมให้ผู้เรียนได้คิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์   ได้จัดทำแผนการเรียนรู้ทุกรายวิชาที่ทำการสอน ในการดำเนินการสอนได้นำแผนการสอนที่ได้วางแผนไว้มาดำเนินการสอนให้คำแนะนำด้านกระบวนการและความรู้เพิ่มเติม กระตุ้นให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติตามกิจกรรมการเรียนรู้ ได้วัดผลประเมินผลอย่างหลากหลายและเป็นไปตามสภาพจริง  เมื่อจบกิจกรรมการเรียนรู้ ได้บันทึกผลหลังสอนทุกแผน   ทำให้ทราบผลที่เกิดกับนักเรียน ผลจากการปฏิบัติหน้าที่เกี่ยวกับจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญทำให้นักเรียนสนใจและตั้งใจเรียน ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น

2.  ผลที่เกิดจากการพัฒนาวิชาการ

                    ได้ปฏิบัติงานวิชาการของโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ ต่อเนื่อง และได้มีส่วนร่วมในการปฏิบัติงานวิชาการเกิดผลดีต่อโรงเรียน ดังนี้

1.      เป็นเจ้าหน้าที่งานพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาเป็นหัวหน้ามาตรฐานที่ 17

รวบรวมเอกสาร ผลงานของโรงเรียน พัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ได้ตามเกณฑ์มาตรฐาน

                                 2.  เป็นเจ้าหน้าที่งานส่งเสริมและสนับสนุนงานวิชาการ พัฒนาครูในโรงเรียนให้มีคุณภาพมีประสิทธิภาพในการจัดการเรียนการสอน

                                 3. เป็นคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ตลอดจนการนำหลักสูตรไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ พัฒนาการสอนและการจัดการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอส่งผลให้นักเรียนมีคุณภาพ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น  ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกคน

                   4. ร่วมจัดทำเครื่องมือวัดผลประเมินผลของโรงเรียนเพื่อใช้ประเมินผลนักเรียนในโรงเรียน                                  

                   5. จัดกิจกรรมสอนซ่อมเสริมให้กับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้อย่างเต็มศักยภาพ

                                             6.  จัดกิจกรรมตอบปัญหาทางวิชาการ ให้กับนักเรียนตามกลุ่มสาระการเรียนรู้

                           7.  ดำเนินการสอนแทน เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ในระหว่างที่ครูประจำวิชาไม่มาปฏิบัติหน้าที่

                            8. ร่วมจัดงานนิทรรศการวิชาการของโรงเรียน เพื่อแสดงผลงานต่างๆ ของโรงเรียน ครู และนักเรียน เพื่อให้โรงเรียนในเครือข่าย ชุมชน ผู้ปกครองและประชาชนทั่วไปได้ทราบผลการพัฒนาด้านวิชาการที่มีประสิทธิภาพ มีคุณภาพ

ผลจากการดำเนินงานด้านวิชาการการจัดการเรียนการสอน การพัฒนาผู้เรียน   พัฒนาครูผู้สอน ทำให้โรงเรียนมีการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นโดยบุคลากรในโรงเรียน และโรงเรียนเป็นที่ยอมรับของบุคคลทั่วไปและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง  และเป็นโรงเรียนที่มีคุณภาพได้มาตรฐานการศึกษาตามเกณฑ์มาตรฐาน  ผ่านการประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สมศ.) รอบสอง                 

3.  ผลที่เกิดกับผู้เรียน

                         1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่โรงเรียนกำหนดไว้

                         2.  นักเรียนมีความสนใจใฝ่เรียนรู้ โดยการแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ สามารถนำความรู้ไปใช้และสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง

                         3.  นักเรียนมีความสามารถในการคิด  วิเคราะห์ สังเคราะห์ การแก้ปัญหาและมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ตลอดทั้งเป็นผู้มีเหตุผลที่ดี  ตามมาตรฐานการเรียนรู้ และสามารถปฏิบัติงานตามกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างคล่องแคล่ว มุ่งมั่นในการทำงาน และปฏิบัติงานได้จนสำเร็จ

                         4. นักเรียนมีการพัฒนาคุณลักษณะด้านคุณธรรม จริยธรรม ตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของสถานศึกษา โดยมีความมุ่งมั่น ขยันหมั่นเพียร ประหยัด   อดออม ซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

                         5. นักเรียนมีส่วนร่วมและเชิญชวนผู้อื่นให้เข้าร่วมกิจกรรมการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและพัฒนาสิ่งแวดล้อม และรักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม

                         6.  นักเรียนมีการแสดงออกด้วยความมั่นใจ มีนิสัยร่าเริงแจ่มใส มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อผู้อื่น มีความกระตือรือร้น มาเรียนอย่างสม่ำเสมอ และร่วมปฏิบัติกิจกรรมหรือทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

                         7. นักเรียนมีสุขภาพกายที่ดี โดยมีน้ำหนักและส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐานของกระทรวงสาธารณสุข รักษาความสะอาดของร่างกาย เสื้อผ้า เครื่องใช้อย่างสม่ำเสมอ และหลีกเลี่ยงหรือป้องกันมลภาวะได้อย่างเหมาะสม

                         8. นักเรียนสามารถปรับตัวเข้ากับเพื่อนและสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ดี และเรียนรู้อย่างมีความสุข เป็นที่ยอมรับของเพื่อนและครู

   4.  ผลที่เกิดกับสถานศึกษา

                      ในการปฏิบัติหน้าที่ของข้าพเจ้าด้วยความมุ่งมั่น เสียสละและเอาใจใส่ต่อภาระงานที่รับผิดชอบ และเป็นกัลยาณมิตร บังเกิดผลดีต่อสถานศึกษา ดังนี้

                      1.  โรงเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษา รอบ 2 (พ.ศ.2549 - 2553) ได้รับการรับรองมาตรฐานจากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา

                     2.  สถานศึกษามีความพร้อมในด้านแหล่งเรียนรู้  สามารถเป็นแบบอย่างในด้านห้องสมุด ด้รับการคัดเลือกเป็นโรงเรียนต้นแบบห้องสมุดมีชีวิต โครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุตรดิตถ์เขต 1 และมีสถานศึกษาหรือหน่วยงานอื่นมาศึกษาดูงาน อย่างต่อเนื่อง       

                สถานศึกษามีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ กับชุมชน อย่างสม่ำเสมอ ตลอดปีการศึกษา โดยเฉพาะกิจกรรมที่เกี่ยวกับวัฒนธรรม  ประเพณี  พิธีกรรมทางศาสนา  และวันสำคัญต่างๆ  เช่น ประเพณีแห่เทียนเข้าพรรษา  ประเพณีลอยกระทง  ประเพณีสงกรานต์  การทอดผ้าป่า  ทอดกฐิน  กิจกรรมวันแม่ กิจกรรมวันพ่อ

ตลอดจนกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ เช่น กิจกรรมการอนุรักษ์ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในชุมชน   กิจกรรมส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่น  ทำให้เกิดความร่วมมือ  ความเข้าใจที่ดีต่อกัน  เกิดความรักและความภาคภูมิใจในโรงเรียนและท้องถิ่น  นอกจากนี้โรงเรียนยังได้จัดกิจกรรมการประชุมผู้ปกครอง  ประชุมคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในแต่ละภาคเรียนเพื่อชี้แจงนโยบายของโรงเรียนและหาแนวทางในการพัฒนาโรงเรียนร่วมกัน

ส่วนที่  2   รายละเอียดการพัฒนาตนเอง ด้านสมรรถนะ