Advertisement
เพียเจต์เชื่อว่าคนเราทุกคนตั้งแต่เกิดมาพร้อมที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมและโดยธรรมชาติของมนุษย์เป็นผู้พร้อมที่ จะมีกริยากรรมหรือเริ่มกระทำก่อน (Active) นอกจากนี้เพียเจต์ถือว่ามนุษย์เรามีแนวโน้มพื้นฐานที่ติดตัวมาตั้งแต่กำเนิด 2 ชนิด คือ การจัดและรวบรวม(Oganization) และ การปรับตัว (Adaptation) ซึ่งอธิบายดังต่อไปนี้
การจัดและรวบรวม (Oganization)
หมายถึง การจัดและรวบรวมกระบวนการต่างๆภายใน เข้าเป็นระบบอย่างต่อเนื่อง เป็นระเบียบ แและมีการปรับปรุงเปลียนแปลงอยู่ตลอดเวลาตราบที่ ยังมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม
รากฐานทางปรัชญาของทฤษฎีมาจากความพยายามที่จะเชื่อมโยงประสบการณ์เดิมกับประสบการณ์ใหม่ ด้วยกระบวนการที่พิสูจน์อย่างมีเหตุผล เป็นความรู้ที่เกิดขึ้นจาก การไตร่ตรอง
>> ซึ่งถือเป็นปรัชญาปฏิบัตินิยมประกอบกับหลักฐานทางจิตวิทยาการเรียนรู้ที่มีอิทธิพลต่อแนวคิดของเพียเจต์เอง ซึ่งเชื่อว่า การเรียนรู้เกิดขึ้นจาก การปรับตัวเข้าสู่สภาวะสมดุลย์ (Equilibrium) ระหว่างอินทรีย์และสิ่งแวดล้อม
|
|
|
>> สรุปแล้วในพัฒนาการเชาวน์ปัญญาบุคคลต้องมีการปรับตัวซึ่งประกอบด้วยกระบวนการสำคัญ 2 อย่าง คือ การดูดซึมหรือซึมซาบเข้าสู่โครงสร้างทางปัญญา (Assimilation) และ การปรับโครงสร้างทางสติปัญญา (Accomodation)
>> เพียเจต์กล่าวว่า ระหว่างระยะเวลาตั้งแต่ทารกจนถึงวัยรุ่น คนเราจะค่อยๆสามารถปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมได้มากขึ้นตามลำดับขั้น โดยเพียเจต์ได้แบ่งลำดับขั้นของพัฒนาการเชาวน์ปัญญาของมนุษย์ ไว้ 4 ขั้น ซึ่งเป็นขั้นพัฒนาการเชาวน์ปัญญา ดัง
|
|
|
>> เพียเจต์กล่าวว่า ระหว่างระยะเวลาตั้งแต่ทารกจนถึงวัยรุ่น คนเราจะค่อยๆสามารถปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมได้มากขึ้นตามลำดับขั้น โดยเพียเจต์ได้แบ่ง ลำดับขั้นของพัฒนาการเชาวน์ปัญญาของมนุษย์ ไว้ 4 ขั้น ซึ่งเป็นขั้นพัฒนาการเชาวน์ปัญญา ดังนี้
|
Advertisement
![ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือบน E-Learning ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือบน E-Learning](news_pic/p27161902225.jpg) เปิดอ่าน 32,602 ครั้ง ![จิตวิทยาการเรียนรู้ภาษา จิตวิทยาการเรียนรู้ภาษา](news_pic/arrow.jpg) เปิดอ่าน 55,792 ครั้ง ![ลักษณะบุคคลที่มีความสามารถทางด้านพหุปัญญา ลักษณะบุคคลที่มีความสามารถทางด้านพหุปัญญา](news_pic/p92386172211.jpg) เปิดอ่าน 35,529 ครั้ง ![แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของแม็คเคลแลนด์ แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของแม็คเคลแลนด์](news_pic/p40386171313.jpg) เปิดอ่าน 87,305 ครั้ง ![ระบบการสอนของดิคและคาเรย์ (Dick and Carey) ระบบการสอนของดิคและคาเรย์ (Dick and Carey)](news_pic/p26128881335.jpg) เปิดอ่าน 63,229 ครั้ง ![ทฤษฎีการเรียนรู้ ทฤษฎีการเรียนรู้](news_pic/p20072201043.jpg) เปิดอ่าน 420,951 ครั้ง ![ทฤษฎีมานุษยนิยมของมาสโลว์ ทฤษฎีมานุษยนิยมของมาสโลว์](news_pic/p15342731306.jpg) เปิดอ่าน 137,212 ครั้ง ![ทฤษฎีพัฒนาการเชาน์ปัญญาของเพียเจต์ ทฤษฎีพัฒนาการเชาน์ปัญญาของเพียเจต์](news_pic/p68074151247.jpg) เปิดอ่าน 96,908 ครั้ง ![ทฤษฎีการเรียนรู้ Constructivism ทฤษฎีการเรียนรู้ Constructivism](news_pic/p34289621252.jpg) เปิดอ่าน 156,531 ครั้ง ![เชาวน์อารมณ์ E.Q. (Emotional Quotient) เชาวน์อารมณ์ E.Q. (Emotional Quotient)](news_pic/p57159430932.jpg) เปิดอ่าน 66,438 ครั้ง ![ทฤษฎีความสัมพันธ์เชื่อมโยงของธอร์นไดน์ ทฤษฎีความสัมพันธ์เชื่อมโยงของธอร์นไดน์](news_pic/p11429261254.jpg) เปิดอ่าน 70,574 ครั้ง ![แบบจำลองการสื่อสารของแชนนัน และวีเวอร์ แบบจำลองการสื่อสารของแชนนัน และวีเวอร์](news_pic/p87988521324.jpg) เปิดอ่าน 90,358 ครั้ง ![ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบการกระทำของสกินเนอร์ ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบการกระทำของสกินเนอร์](news_pic/p40569201234.jpg) เปิดอ่าน 312,875 ครั้ง ![ทฤษฎีการเรียนรู้ ทฤษฎีการเรียนรู้](news_pic/p15044890923.jpg) เปิดอ่าน 55,098 ครั้ง ![การจัดการศึกษาในโรงเรียนแบบเชิญชวน การจัดการศึกษาในโรงเรียนแบบเชิญชวน](news_pic/arrow.jpg) เปิดอ่าน 40,572 ครั้ง ![ทฤษฎีจิตสังคมของอีริคสัน (Erikson) ทฤษฎีจิตสังคมของอีริคสัน (Erikson)](news_pic/p89637280950.jpg) เปิดอ่าน 388,551 ครั้ง
|
![7 อุปนิสัยพัฒนาสู่ผู้มีประสิทธิผลสูง 7 อุปนิสัยพัฒนาสู่ผู้มีประสิทธิผลสูง](news_pic/p95353622122.jpg)
เปิดอ่าน 19,752 ☕ คลิกอ่านเลย |
![ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของฟรอยด์ ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของฟรอยด์](news_pic/p16666140739.jpg)
เปิดอ่าน 370,554 ☕ คลิกอ่านเลย | ![ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือบน E-Learning ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือบน E-Learning](news_pic/p27161902225.jpg)
เปิดอ่าน 32,602 ☕ คลิกอ่านเลย | ![7 อุปนิสัยพัฒนาสู่ผู้มีประสิทธิผลสูง 7 อุปนิสัยพัฒนาสู่ผู้มีประสิทธิผลสูง](news_pic/p95353622122.jpg)
เปิดอ่าน 19,752 ☕ คลิกอ่านเลย | ![แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของแม็คเคลแลนด์ แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของแม็คเคลแลนด์](news_pic/p40386171313.jpg)
เปิดอ่าน 87,305 ☕ คลิกอ่านเลย | ![ทฤษฎีมานุษยนิยมของมาสโลว์ ทฤษฎีมานุษยนิยมของมาสโลว์](news_pic/p15342731306.jpg)
เปิดอ่าน 137,212 ☕ คลิกอ่านเลย | ![6 ขั้นตอนเพื่อสร้างแรงจูงใจในการทำงานและความผูกพันในองค์กร เพื่อรักษาคนเก่งขององค์กร 6 ขั้นตอนเพื่อสร้างแรงจูงใจในการทำงานและความผูกพันในองค์กร เพื่อรักษาคนเก่งขององค์กร](news_pic/pic/p46929792117.jpg)
เปิดอ่าน 42,003 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ ![คลิปฮือฮา-ชื่นชม "เณรน้อย" เทศนาสอนเรื่องแม่ คลิปฮือฮา-ชื่นชม "เณรน้อย" เทศนาสอนเรื่องแม่](news_pic/p27585540850.jpg)
เปิดอ่าน 16,954 ครั้ง | ![น้ำเพื่อสุขภาพ น้ำเพื่อสุขภาพ](news_pic/p27201080634.jpg)
เปิดอ่าน 10,505 ครั้ง | ![เทคนิคการแก้ปัญหา "รูขุมขนกว้าง" เทคนิคการแก้ปัญหา "รูขุมขนกว้าง"](news_pic/p73799011238.jpg)
เปิดอ่าน 15,382 ครั้ง | ![ท็อป 10 ยอดศิลปินของตลาดโลก ท็อป 10 ยอดศิลปินของตลาดโลก](news_pic/p97677740405.jpg)
เปิดอ่าน 12,374 ครั้ง | ![เลิกครู 5 ปี
แก้ทั้งระบบครบวงจร : โดย สมหมาย ปาริจฉัตต์ เลิกครู 5 ปี
แก้ทั้งระบบครบวงจร : โดย สมหมาย ปาริจฉัตต์](news_pic/p50223051339.jpg)
เปิดอ่าน 25,902 ครั้ง |
|
|