| |||
| ชุมชนครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน แหล่งความรู้สำหรับครู นักเรียน ข่าวการศึกษา ห้องสมุดความรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้ทั่วไป เผยแพร่ผลงานวิชาการ ที่นี่ | |||
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
การพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์ ด้วยโมเดล SAFE Technique ในรายวิชาฟิสิกส์ 5 : เดชาพัชร สมหมาย
แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการเรียงลำดับเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 : วรรณิศา บาหลัง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) วิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 เรื่อง โอชากาพย์ยานี : สุทธิรัตน์ ประดิษฐผล
แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาการงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 : นคเรศ น้อยเกษม 
การพัฒนากระบวนการนิเทศภายในด้วย QUALITY Model บูรณาการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) เพื่อยกระดับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครู : โรงเรียนสหกรณ์นิคมกสิกรรมทุ่งสง
ผลของการจัดการเรียนรู้เชิงรุกแบบ 5E ร่วมกับ "กิจกรรมสืบเสาะเชิงประจักษ์บนฐานบริบท" ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและมโนทัศน์เรื่องหินแปร วิชาโลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 : อิลฮาม เจะอ
รายงานถอดบทเรียนผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ประเภทครู เรื่อง การขับเคลื่อนคุณลักษณะ 5 ประการของโรงเรียนสุจริต สู่การสร้างนักใช้จ่ายน้อยอย่างชาญฉลาดด้วย BUY Model ร่วมกับ GPAS 5 Step : ศิริรักษ์ ไหมล้วน
การส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ผ่านกระบวนการเปิดชั้นเรียน (PLC-LS) ร่วมกับชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาจรรยาบรรณวิชาชีพผ่านระบบเทคโนโลยี สารสนเทศ (E-PLC) : โรงเรียนกระเทียมวิทยา
The Celeb Skin Program ฟื้นฟูผิวสวยอย่างเป็นธรรมชาติ ดูแลลึกถึงโครงสร้างผิว
ก.ค.ศ. อนุมัติให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีและเลื่อนเป็นวิทยฐานะเชี่ยวชาญ จำนวน 12 ราย (17 กรกฎาคม 2569)
| kroobannok.com | ||||||||||||
© 2000-2020 Kroobannok.com Design by : kroobannok.com
|
วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
|
|||||||||||
