|
Advertisement
❝ ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา
ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ผู้รายงาน นางเสาวคนธ์ บุญชู
สังกัด โรงเรียนคูเมืองวิทยาคม อำเภอคูเมือง
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
ปีที่พิมพ์ 2551
บทคัดย่อ
ความมุ่งหมายของการรายงานเพื่อสร้างและพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระ การเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนเรียนและหลังเรียน เพื่อศึกษาความพึงพอใจ
ของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป และเพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูปกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการรายงาน ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนคูเมืองวิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550 จำนวน 36 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการรายงาน ได้แก่ บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 8 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ แบบทดสอบท้ายเรื่อง ทั้ง 8 เล่ม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แบบประเมินความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยบทเรียนสำเร็จรูป แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลครั้งนี้ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ t ? test (Dependent Sample)
ผลการรายงาน พบว่า
โดยสรุปบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผลช่วยให้นักเรียนมีความรู้ และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น เหมาะสำหรับนำไปใช้ประโยชน์ในการเรียนการสอนต่อไป
1. ประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพของกระบวนการ คิดเป็นร้อยละ 85.28 และผลรวมคะแนนแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนมีประสิทธิภาพของผลลัพธ์
คิดเป็นร้อยละ 82.64 แสดงว่าบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 85.28/82.64
2. นักเรียนมีคะแนนทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยคะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในภาพรวมอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.72 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.33
4. ดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.6201 แสดงว่า นักเรียนที่เรียนรู้ด้วย
บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
มีความรู้เพิ่มมากขึ้นกว่าเดิม คิดเป็นร้อยละ 62.01
❞
วันที่ 28 มี.ค. 2552
Advertisement
เปิดอ่าน 7,143 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,140 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,137 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,139 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,140 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,138 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,137 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,168 ครั้ง
เปิดอ่าน 7,137 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,145 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,411 ครั้ง
เปิดอ่าน 7,138 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,139 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,137 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,142 ครั้ง
เปิดอ่าน 7,140 ครั้ง |
เปิดอ่าน 7,136 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 7,169 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,139 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 7,146 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,138 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,147 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,143 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 31,398 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 51,135 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 10,868 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 10,146 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 12,950 ครั้ง |
|
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
