ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ชุมชนครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน แหล่งความรู้สำหรับครู นักเรียน ข่าวการศึกษา ห้องสมุดความรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้ทั่วไป เผยแพร่ผลงานวิชาการ ที่นี่


ข่าวการศึกษา     ความรู้ทั่วไป     งานราชการ/รัฐวิสาหกิจ/บริการสังคมเรื่องราวจากสมาชิก  ▶ ข่าว/บทความ ▶ หน้าแรก

การพัฒนาบุคลากรด้านการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ


เรื่องราวจากสมาชิก เปิดอ่าน : 7,170 ครั้ง
Advertisement

การพัฒนาบุคลากรด้านการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

Advertisement

 

บทคัดย่อ

 

ชื่อเรื่อง          การพัฒนาบุคลากรด้านการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

                      โรงเรียนบ้านเกษม    สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี  เขต  2

ผู้วิจัย             นายรองรัตน์  สีหา

หน่วยงาน     โรงเรียนบ้านเกษม

ปีการศึกษา    2549 - 2550

 

                      การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพี่อพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนที่ถูกต้องและเพื่อให้บุคลากรมีทักษะด้านการทำวิจัยในชั้นเรียนที่มีคุณภาพและนำผลการวิจัยในชั้นเรียนไปพัฒนาการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

                      กระบวนการวิจัยที่ผู้วิจัยและครูได้นำไปใช้ในการปฏิบัติการวิจัยในชั้นเรียนเป็นการวิจัยตามรูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการ(Action  research)   ซึ่งมีวงจรการทำงานเป็นขั้น ๆ ได้แก่  ขั้นการวางแผนดำเนินงาน (planning)  ขั้นลงมือปฏิบัติตามแผน  (acting)  ขั้นการสังเกต (observing)  และขั้นสะท้อนผลกลับ  (reflecting)  โดยแบ่งเป็น   2   วงรอบ  คือ  วงรอบที่  1  เป็นวงรอบการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการและศึกษาพัฒนาความรู้ด้วยตนเองในด้านความรู้ความเข้าการวิจัยในชั้นเรียนให้ถูกต้อง   และวงรอบที่  2   เป็นวงรอบการปฏิบัติงานวิจัยในชั้นเรียนของกลุ่มเป้าหมายกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ศึกษา  คือ  ครูผู้สอนโรงเรียนบ้านเกษม  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี  เขต  2  จำนวน  8  คน  กลุ่มผู้ให้ข้อมูลสำคัญประกอบด้วย   ผู้บริหาร  คือ ผู้อำนวยการโรงเรียน  จำนวน  1  คน   ครูสายผู้สอน  จำนวน  8  คน   ศึกษานิเทศก์สำนักงาน

เขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี  เขต  2  จำนวน  1  คน  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  1 6 

ห้องละ  10  คน  รวมนักเรียน  จำนวน  60  คน 

                      เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้  มี  8  ชุด  ประกอบด้วย  1)  แบบสอบถามคุณภาพงานวิจัยในชั้นเรียน  2)แบบสังเกตพฤติกรรมกลุ่มเป้าหมาย  มี  2  ฉบับ  ได้แก่  2.1)  แบบสังเกตพฤติกรรมระหว่างฝึกอบรมการวิจัยในชั้นเรียน  2.2)  แบบสังเกตพฤติกรรมระหว่างปฏิบัติงานวิจัยในชั้นเรียน  3)  แบบสัมภาษณ์ขณะดำเนินการวิจัยในชั้นเรียน  4)  แบบวิเคราะห์เอกสารการดำเนินงานวิจัยในชั้นเรียน  5)  แบบประเมินผลงานการวิจัยในชั้นเรียน  6)  หลักสูตรการฝึกอบรมการวิจัยในชั้นเรียนและ 7)  แบบทดสอบท้ายบทระหว่างการฝึกอบรมการวิจัยในชั้นเรียน  และเลือกใช้สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล  โดยแยกเป็นข้อมูล   2   ประเภท  คือ  1) ข้อมูลเชิงปริมาณ วิเคราะห์ด้วยค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน    2) ข้อมูลเชิงคุณภาพ  ตรวจสอบโดยใช้เทคนิคการตรวจสอบข้อมูลหลายมิติ  ได้แก่ มิติด้านข้อมูล (Data Triangulation) มิติด้านผู้วิจัย (Investigator Triangulation) มิติด้านทฤษฎี (Theory Triangulation)และมิติด้านวิธีรวบรวมข้อมูล (Methodological Triangulation)  และดำเนินการคำนวณด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์

                     

ผลการวิจัยพบว่า

                      วงรอบที่  1  จากการพัฒนาบุคลากรด้วยการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ  เรื่อง การวิจัยใน

ชั้นเรียนตามหลักสูตรการฝึกอบรมของสำนักพัฒนาการฝึกหัดครู  สำนักงานสภาสถาบันราชภัฏ  พ.ศ. 2544    พบว่า  กลุ่มเป้าหมายมีพฤติกรรมระหว่างการฝึกอบรมโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก  โดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อยคือ พฤติกรรมการมีส่วนร่วมในกิจกรรมขณะฝึกอบรม   รองลงมา คือ ความสนใจการศึกษาเพิ่มเติม  การทำงานที่ได้รับมอบหมาย  และความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาการฝึกอบรม ตามลำดับ ส่วนพฤติกรรมการเตรียมตัวก่อนเข้ารับการฝึกอบรมมีระดับน้อย และผลการทดสอบระหว่างการฝึกอบรมโดยภาพรวมทุกคนผ่านเกณฑ์  ถ้าพิจารณารายด้านโดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย พบว่า การค้นหาและพัฒนานวัตกรรมมีคะแนนสูงสุด   รองลงมา คือ  การเขียนเค้าโครงการวิจัยในชั้นเรียน  การออกแบบการวิจัยในชั้นเรียน การเขียนรายงานการวิจัย

การประมวลผล ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัยในชั้นเรียน และการวิเคราะห์ปัญหามีผลคะแนนใกล้เคียงกัน ตามลำดับ  ส่วนการสร้างเครื่องมือการวิจัยในชั้นเรียนมีคะแนนต่ำสุดแต่อยู่ในระดับที่ผ่านเกณฑ์ที่ตั้งไว้

                      วงรอบที่  2  จากการที่กลุ่มเป้าหมายได้ฝึกปฏิบัติการวิจัยในชั้นเรียน  โดยกำหนดให้วิจัยในชั้นเรียนอย่างน้อยคนละ 1 เรื่อง โดยภาพรวมกลุ่มเป้าหมายมีพฤติกรรมอยู่ในระดับมาก  พฤติกรรมเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย  คือ กลุ่มเป้าหมายมีความตั้งใจเอาใจใส่การปฏิบัติงานวิจัย สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปฏิบัติในการทำงานของตนได้ และเป็นรูปธรรมชัดเจนสามารถสังเกตได้อยู่ในระดับมากที่สุดเท่ากัน ส่วนพฤติกรรมการสนทนาซักถาม จดบันทึกเกี่ยวกับเรื่องที่ศึกษาอยู่ในระดับมาก  พฤติกรรมมีการสำรวจและวิเคราะห์ปัญหาก่อนดำเนินการและความสามารถวางแผนในการพัฒนาตนเองได้ในระยะยาวอยู่ในระดับมาก  มีการศึกษาเอกสารข้อมูลในการปฏิบัติงานวิจัย  มีการวางแผนกำหนดทิศทางและเป้าหมายที่ความชัดเจนและมีการนำเทคนิคและผลการวิจัยมาประยุกต์ใช้ในงานวิจัยของตนเองอยู่ในระดับกลางตามลำดับ และระดับน้อย คือมีการวางแผนการประเมินผลการพัฒนาทุกครั้งอย่างเป็นระบบแต่สามารถยอมรับได้เพราะมีพฤติกรรมอยู่ในระดับปานกลาง     

                      ผลการประเมินการพัฒนาบุคลากรด้านการทำวิจัยในชั้นเรียนของกลุ่มเป้าหมายเมื่อสิ้นสุดกระบวนการพัฒนา พบว่า 1) บุคลากรครูมีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการ และรูปแบบการวิจัยในชั้นเรียนสูงขึ้นเพราะสามารถผ่านเกณฑ์การทดสอบที่ตั้งไว้  2) บุคลากรครูสามารถจัดทำการวิจัยในชั้นเรียนจนแล้วเสร็จทุกคนและจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญจนเป็นที่ประจักษ์จากการรับรองผลการประเมินคุณภาพมาตรฐานการศึกษา รอบ 2 จากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน)  โดยที่มีครูจำนวน  5  คน สามารถเขียนรายงานการวิจัยในชั้นเรียนอยู่ในระดับดี   ครูจำนวน  2  คน สามารถเขียนรายงานการวิจัยอยู่ในระดับพอใช้  ส่วนครูอีกจำนวน 1 คน สามารถเขียนรายงานการวิจัยในชั้นเรียนอยู่ในระดับที่จะต้องปรับปรุง ส่วนระดับคุณภาพและความสอดคล้องกับหัวข้อการวิจัยในชั้นเรียนนั้น พบว่า ระดับคุณภาพและความสอดคล้องในหัวข้อการวิจัยอยู่ในระดับดี โดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย คือ ส่วนใหญ่อยู่ในระดับมากรองลงมาคือการเขียนความเป็นมาและความสำคัญของปัญหากับเครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลที่ยังไม่สมบูรณ์แต่อยู่ในระดับปานกลาง        

 

โพสต์โดยสมาชิกหมายเลข 3682 วันที่ 6 มี.ค. 2552

หนาวแล้ว ออกแคมป์กันเถอะ! ⛺ เตาแก๊สปิคนิค พกพาสะดวก ออก Outdoor ได้สบายๆ รุ่น KJ-101 แถมฟรี!!กล่องเก็บเตา ในราคา ฿244

https://s.shopee.co.th/7fJQKGPCjr?share_channel_code=6


การพัฒนาบุคลากรด้านการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

Advertisement

≡ เรื่องอื่นๆ ที่น่าอ่าน ≡

10 วิธี?ฆ่าเมีย (ขำ - ขำ)

10 วิธี?ฆ่าเมีย (ขำ - ขำ)


เปิดอ่าน 7,161 ครั้ง
ยังหาคำตอบไม่ได้

ยังหาคำตอบไม่ได้


เปิดอ่าน 7,179 ครั้ง
some one..some opinions..

some one..some opinions..


เปิดอ่าน 7,166 ครั้ง
รู้...!!

รู้...!!


เปิดอ่าน 7,168 ครั้ง
"แอ๊บแบ๊ว สาวแว่น สีสวยๆ"

"แอ๊บแบ๊ว สาวแว่น สีสวยๆ"


เปิดอ่าน 7,165 ครั้ง
มังสวิวัติเพื่อใคร

มังสวิวัติเพื่อใคร


เปิดอ่าน 7,161 ครั้ง
 ทิปยอดฮิต ::

ทิปยอดฮิต ::


เปิดอ่าน 7,163 ครั้ง

:: เรื่องปักหมุด ::

คาถา  ๔  คำ นำสุข

คาถา ๔ คำ นำสุข

เปิดอ่าน 7,161 ☕ คลิกอ่านเลย

Advertisement

≡ เรื่องน่าสนใจในหมวดหมู่นี้ ≡
นั่งสมาธิ...แล้วได้อะไร?
นั่งสมาธิ...แล้วได้อะไร?
เปิดอ่าน 7,225 ☕ คลิกอ่านเลย

กฎแห่งกรรม..เรื่องจริง หรือบังเอิญ?
กฎแห่งกรรม..เรื่องจริง หรือบังเอิญ?
เปิดอ่าน 7,169 ☕ คลิกอ่านเลย

คุณมีความสุขดีหรือเปล่า ?เพื่อความแน่ใจลองทดสอบดูนะ
คุณมีความสุขดีหรือเปล่า ?เพื่อความแน่ใจลองทดสอบดูนะ
เปิดอ่าน 7,161 ☕ คลิกอ่านเลย

ดอกอัญชัน .....ไม้เถาริมรั้ว อุดมคุณค่ามากกว่าที่คิด
ดอกอัญชัน .....ไม้เถาริมรั้ว อุดมคุณค่ามากกว่าที่คิด
เปิดอ่าน 7,214 ☕ คลิกอ่านเลย

ก้าวพ้นความกลัว ด้วยตัวคุณเอง
ก้าวพ้นความกลัว ด้วยตัวคุณเอง
เปิดอ่าน 7,162 ☕ คลิกอ่านเลย

เคล็ดลับการป้องกันตัว...เมื่อหญิงสาวและไม่สาวโดนจู่โจมจากคนร้าย
เคล็ดลับการป้องกันตัว...เมื่อหญิงสาวและไม่สาวโดนจู่โจมจากคนร้าย
เปิดอ่าน 7,165 ☕ คลิกอ่านเลย

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

แมลงมีพิษกัดต่อย
แมลงมีพิษกัดต่อย
เปิดอ่าน 26,264 ครั้ง

เครียดลงกระเพาะ โรคยอดฮิตที่เกิดขึ้นได้กับทุกวัย
เครียดลงกระเพาะ โรคยอดฮิตที่เกิดขึ้นได้กับทุกวัย
เปิดอ่าน 6,577 ครั้ง

อาหารมื้อเช้า...แค่คิดใหม่ก็ช่วยได้
อาหารมื้อเช้า...แค่คิดใหม่ก็ช่วยได้
เปิดอ่าน 15,630 ครั้ง

4 สมุนไพร สยบโรค
4 สมุนไพร สยบโรค
เปิดอ่าน 20,910 ครั้ง

ตั๋วเครื่องบินไประนอง ดูโปรดี ๆ พร้อมเที่ยวบินราคาถูก
ตั๋วเครื่องบินไประนอง ดูโปรดี ๆ พร้อมเที่ยวบินราคาถูก
เปิดอ่าน 6,000 ครั้ง

เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ มากมาย
สนามเด็กเล่น

แหล่งรวมเกมส์ เกมส์ให้เล่นมากมาย ศูนย์รวมเกมส์สนุกๆ เกมส์ความรู้ เกมส์ลับสมอง เกมส์ประลองยุทธ แหล่งรวบรวมข้อมูล เกมส์ เกมส์ออนไลน์ เกมส์มันๆ เกมส์ตัดผม ไว้มากมายที่นี่ ให้เด็กๆได้เลือกเล่นมากมาย คลิกเลย

 
หมวดหมู่เนื้อหา
เนื้อหา แยกตามหมวดหมู่ สามารถเลืออ่านได้ตามหมวดหมู่ที่นี่


· Technology
· บทความเทคโนโลยีการศึกษา
· e-Learning
· Graphics & Multimedia
· OpenSource & Freeware
· ซอฟต์แวร์แนะนำ
· การถ่ายภาพ
· Hot Issue
· Research Library
· Questions in ETC
· แวดวงนักเทคโนฯ

· ความรู้ทั่วไป
· คณิตศาสตร์
· วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
· ภาษาต่างประเทศ
· ภาษาไทย
· สุขศึกษาและพลศึกษา
· สังคมศึกษา ศาสนาฯ
· ศิลปศึกษาและดนตรี
· การงานอาชีพ

· ข่าวการศึกษา
· ข่าวตามกระแสสังคม
· งาน/บริการสังคม
· คลิปวิดีโอยอดนิยม
· เกมส์
· เกมส์ฝึกสมอง

· ทฤษฎีทางการศึกษา
· บทความการศึกษา
· การวิจัยทางการศึกษา
· คุณครูควรรู้ไว้
· เตรียมประเมินวิทยฐานะ
· ผลงานวิชาการเล่มเต็ม
· เครื่องมือสำหรับครู

ครูบ้านนอกดอทคอม

เว็บไซต์เพื่อครู ข่าวการศึกษา ความรู้ การศึกษาไทย

      kroobannok.com

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.


Design by : kroobannok.com


ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory

วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
 

ครูบ้านนอกดอทคอม เว็บไซต์ของครูตัวเล็กๆ คนหนึ่ง ที่หวังเพียง ใช้เป็นช่องทางในการสื่อสาร แลกเปลี่ยน เพิ่มพูนความรู้ และให้ข่าวสาร ที่ทันสมัยต่อเหตุการณ์แก่คุณครู ผู้ปฏิบัติงานในทุกพื้นที่ของประเทศไทย เพื่อความเจริญงอกงามในปัญญา และเจริญก้าวหน้าในวิชาชีพ

เว็บนี้ถือกำเนิดเมื่อ 5 มกราคม 2548

Email : kornkham@hotmail.com
Tel : 096-7158383

สนใจสนับสนุนเรา โดยลงโฆษณา
คลิกดูรายละเอียดที่นี่ครับ