|
Advertisement
❝ ลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปี สาระวิทยาศาสตร์ ม.1 ❞
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปี
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
1. อธิบายและเขียนภาพลักษณะและรูปร่างของเซลล์ต่าง ๆ ของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว และสัตว์หลายเซลล์
2. อธิบายและเขียนแผนภาพแสดงส่วนประกอบที่สำคัญของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์
3. อธิบายหน้าที่ของส่วนประกอบของเซลล์พืช
4. ทดลองและอธิบายการเกิดกระบวนการแพร่และออสโมซิส
5. ทดลองและอธิบายปัจจัยบางประการที่จำเป็นในการสังเคราะห์แสงของพืช
6. อธิบายการทำงานที่สัมพันธ์กันของระบบต่าง ๆ ในพืชและนำความรู้ไปใช้
7. วิเคราะห์การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของพืช
8. อธิบายเทคโนโลยีชีวภาพทีใช้ในการขยายพันธุ์ ปรับปรุงพันธุ์ เพิ่มผลผลิตของพืช
9. เสนอแนะผลของการใช้เทคโนโลยีชีวภาพในด้านการเกษตร อุตสาหกรรม อาหารและการแพทย์
10. ทดลองและอธิบายสมบัติทางกายภาพของสารและจำแนกประเภทของสาร
11. อธิบายความแตกต่างของสารทั้งสามสถานะจากการจัดเรียงและการเคลื่อนไหวของอนุภาคของสาร
12. ทดลองและอธิบายความแตกต่างระหว่างสมบัติ ลักษณะเนื้อสารของสารเนื้อเดียวสารเนื้อผสม สารแขวนลอย คอลลอยด์ สารละลาย
13. ตรวจสอบความเป็นกรด – เบสของสารละลายโดยใช้อินดิเคเตอร์และอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างค่า pH กับระดับความเป็นกรด – เบสของสารละลาย
14. อธิบายสมบัติของสารละลายกรด-เบสที่ใช้ในชีวิตประจำวันและผลที่มีต่อตนเองและสิ่งแวดล้อม
15. อธิบายหลักการแยกสารโดยการกลั่น กรอง ตกผลึก สกัดและโครมาโทกราฟี
16. ทดลองแยกสารและสกัดสารบางชนิดด้วยวิธีการที่เหมาะสม
17. อธิบายและยกตัวอย่างการนำหลักการแยกสารไปใช้ในชีวิตประจำวัน
18. อธิบายและระบุองค์ประกอบของสารละลาย ความเข้มข้นของสารละลายและการเตรียมสารละลายและนำมาใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
19. อธิบายเกี่ยวกับเวกเตอร์ของแรงและทดลองหาแรงลัพธ์ของแรงหลายแรง
20. ทดลองและอธิบายผลของแรงลัพธ์ต่อการเคลื่อนที่ของวัตถุ
21. ทดลองและอธิบายเกี่ยวกับแรงเสียดทานที่เกิดจากสถานการณ์ต่าง ๆ ในเชิงคุณภาพและเสนอแนวคิดในการเพิ่มหรือลดแรงเสียดทานเพื่อการใช้ประโยชน์
22. ทดลองและอธิบายเกี่ยวกับหลักการของโมเมนต์ของแรงในเชิงปริมาณและวิเคราะห์คำนวณโมเมนต์ในสถานการณ์ต่าง ๆ และยกตัวอย่างการใช้ประโยชน์
23. อธิบายลักษณะของการเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ และผลของแรงที่กระทำต่อวัตถุและ การนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน
24. ทดลองและอธิบายเกี่ยวกับงาน พลังงานศักย์โน้มถ่วง พลังงานจลน์ กฎการอนุรักษ์พลังงานและการนำไปใช้ประโยชน์
25. สังเกตและวัดอุณหภูมิของสิ่งต่าง ๆ
26. ทดลองและอธิบายถ่ายโอนพลังงานความร้อนโดยการนำการพา การแผ่รังสี และยกตัวอย่างการใช้ประโยชน์
27. ทดลองและอธิบายเกี่ยวกับการดูดกลืนแสงและคายความร้อนของวัตถุต่าง ๆ ยกตัวอย่างการใช้ประโยชน์
28. ทดลองและอธิบายสมดุลความร้อน ผลของความร้อนต่อการขยายตัวของวัตถุ และยกตัวอย่างการใช้ประโยชน์
29. อธิบายองค์ประกอบและการแบ่งชั้นบรรยากาศ
30. แสดงการวัดอุณหภูมิ ความชื้นและความกดอากาศในท้องถิ่นและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิ ความชื้นและความกดอากาศ
31. อธิบายการเกิดและชนิดของเมฆ การเกิดฝนและแสดงการวัดปริมาณน้ำฝน
32. อธิบายการเกิดลมมรสุมต่าง ๆ พายุหมุนเขตร้อนและพายุฟ้าคะนองที่มีผลต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม เสนอแนะวิธีการป้องกันปรากฏการณ์ทางลมฟ้าอากาศ
33. ใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการสืบเสาะหาความรู้ และทำโครงงานวิทยาศาสตร์ในเรื่องที่ศึกษาและสนใจ สามารถนำเสนอผลงานได้ด้วยวาจา โครงงานและชิ้นงานได้
34. ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ แสดงความคิดเห็นของตนเอง และยอมรับ ฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
35. ใช้ความรู้และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีในการดำรงชีวิต
วันที่ 28 มิ.ย. 2552
ขายดีมากครับคุณครู (พร้อมส่ง) เครื่องเคลือบบัตรA4 รุ่นSL200 เครื่องเคลือบกระดาษA4 A3 A5 ABSป้องกันการ์ด ในราคา ฿368 - ฿999 ที่ Shopeehttps://s.shopee.co.th/4VLvxbi7ho?share_channel_code=6
Advertisement
เปิดอ่าน 7,159 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,161 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,154 ครั้ง
เปิดอ่าน 7,163 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,367 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,162 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,163 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,160 ครั้ง
เปิดอ่าน 7,153 ครั้ง
เปิดอ่าน 7,205 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,177 ครั้ง
เปิดอ่าน 7,159 ครั้ง
เปิดอ่าน 7,250 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,362 ครั้ง 
เปิดอ่าน 7,176 ครั้ง
เปิดอ่าน 7,168 ครั้ง |
เปิดอ่าน 7,154 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 7,163 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,163 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,200 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,172 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,166 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 7,319 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 24,674 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 17,599 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 29,614 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 212,183 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 26,243 ครั้ง |
|
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
