ครูบ้านนอก

การวิจัย เรื่อง การพัฒนารูปแบบภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สำหรับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช

มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และความต้องการจำเป็นของ

ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สำหรับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครู 2) เพื่อพัฒนารูปแบบภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สำหรับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครู และ

3) เพื่อตรวจสอบรูปแบบภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สำหรับการจัดการเรียนรู้

เชิงรุกของครู การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสานวิธี (Mixed Methods) ผู้ให้ข้อมูลเชิงคุณภาพ ประกอบด้วย การสัมภาษณ์เชิงลึกผู้บริหารสถานศึกษา (In-depth Interview) จำนวน 5 คน การสัมมนาอิงผู้เชี่ยวชาญ (Connoisseurship) จำนวน 9 คน การสนทนากลุ่มจากผู้บริหารสถานศึกษา (Focus Group Discussion) จำนวน 9 คน ผู้ให้ข้อมูลเชิงปริมาณ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2568 ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 125 คน และครูผู้สอน จำนวน 339 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางของเครซี และมอร์แกน (Krejcie & Morgan) ใช้วิธีการสุ่มแบบอาศัยความน่าจะเป็น (Probability Sampling) โดยการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน (Multi-stage Sampling) เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ แบบบันทึกการสัมมนาอิงผู้เชี่ยวชาญ และแบบบันทึกการสนทนากลุ่มจากผู้บริหารสถานศึกษา โดยแบบสอบถามมีค่าความเชื่อมั่น .975 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การวิเคราะห์เนื้อหา ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าดัชนีความต้องการจำเป็น

ผลการวิจัยพบว่า

1. สภาพปัจจุบันของภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ โดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง

เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด รองลงมาคือ ด้านการวางแผนเชิงกลยุทธ์ และด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลง มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด สภาพที่พึงประสงค์ของภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ โดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านการวางแผนเชิงกลยุทธ์ มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด รองลงมาคือ ด้านการบริหารการเปลี่ยนแปลง และด้านที่มีค่าเฉลี่ยอยู่ใน

เว็บน่าสนใจ