ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อา 1) พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ 3 เรื่อง พัฒนาการของอาณาจักรอยุธยา โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบค้นพบ (Discovery Learning) ร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้ “AYUTTHAYA SOUNDLAB : ย้อนรอยกรุงศรีด้วยเสียงและสื่อดิจิทัล” ให้ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 65 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ตามค่าเป้าหมายของโรงเรียน 2) ศึกษาผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนด้านการทำงานร่วมกับกลุ่ม สมรรถนะสำคัญ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ 3) พัฒนาผู้เรียนที่มีผลการประเมินไม่ผ่านเกณฑ์ด้วยกิจกรรมซ่อมเสริมและศึกษาผลการพัฒนาหลังได้รับการซ่อมเสริมกลุ่มกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนชัยสิทธาวาส “พัฒน์ สายบำรุง” ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 จำนวน 27 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้แบบค้นพบ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ “AYUTTHAYA SOUNDLAB : ย้อนรอยกรุงศรีด้วยเสียงและสื่อดิจิทัล” ซึ่งประกอบด้วยเพลงที่สร้างด้วย AI ใบความรู้ ใบกิจกรรม สื่อดิจิทัล และแหล่งสืบค้นข้อมูลผ่าน Google Site แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสังเกตการทำงานร่วมกับกลุ่ม แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน และแบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีแบบกลุ่มตัวอย่างสัมพันธ์กัน (Paired Samples t-test)

ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนที่มีข้อมูลคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนครบจำนวน 25 คน มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนเฉลี่ย 11.16 คะแนน จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 37.20 และมีคะแนนหลังเรียนเฉลี่ย 23.12 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 77.07 โดยคะแนนหลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนเฉลี่ย 11.96 คะแนน ผลการเปรียบเทียบพบว่าคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (t = 299.00, df = 24, p < .001) เมื่อพิจารณาตามเกณฑ์ร้อยละ 65 ของคะแนนเต็ม พบว่า นักเรียนผ่านเกณฑ์จำนวน 24 คน คิดเป็นร้อยละ 96.00 ของผู้ที่มีข้อมูลครบ ซึ่งสูงกว่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ร้อยละ 65

เว็บน่าสนใจ