ครูบ้านนอก

การศึกษาการบริหารงานด้านการเงิน การบัญชีของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่

การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2568 กรณีศึกษาโรงเรียน

บ้านนาทอง

ว่าที่ ร.ต.เทพบดินทร์ คะสา และคณะวิจัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย

เขต 3

ปีการศึกษา 2568

บทคัดย่อ

การศึกษาการบริหารงานด้านการเงิน การบัญชีของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื ้นที่

การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2568 กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านนาทอง

มีวัตถุประสงค์เพื ่อ 1) เพื ่อศึกษาผลการประเมินการปฏิบัติงานด้านการเงิน การบัญชีของโรงเรียน

ในสังกัดสำนักงานเขตพื ้นที ่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 ปีงบประมาณ พ.ศ.2568 2) เพื ่อศึกษา

การบริหารงานการเงิน การบัญชี กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านนาทอง สังกัดสำนักงานเขตพื ้นที ่การศึกษา

ประถมศึกษาเลย เขต 3 ปีงบประมาณ พ.ศ.2568 กลุ ่มผู ้ให้ข้อมูลบริหารงานการเงิน การบัญชี

กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านนาทอง ได้แก่ ผู ้อำนวยการโรงเรียน จำนวน 1 คน ครูผู ้รับผิดชอบ

ด้านการเงิน จำนวน 1 คน ครูผู้รับผิดชอบด้านพัสดุ จำนวน 1 คน ครูผู้รับผิดชอบด้านการบริหารงาน

วิชาการ จำนวน 1 คน และครูผู ้รับผิดชอบด้านการบริหารงานทั ่วไป จำนวน 1 คน รวมจำนวน 5 คน

โดยมีวิธีดำเนินการวิจัยแบ่งออกเป็น 3 ขั ้นตอน ดังนี้ 1) วิเคราะห์ข้อมูล (Analysis) 2) ปฏิบัติการ

(Action) และ3) ประเมินผลสู่ความสำเร็จ (Achievement) เครื่องมือที่ใช้ศึกษา คือ 1) แบบสอบถาม

2) แบบสัมภาษณ์ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าสถิติ ร้อยละ ( %) ค่าเฉลี ่ย (

x

มาตรฐาน (S.D.) และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงพรรณนาเป็นความเรียง

ผลการวิจัยพบว่า

) และ ส่วนเบี ่ยงเบน

1. ผลการศึกษาผลการประเมินการปฏิบัติงานด้านการเงิน การบัญชีของโรงเรียนในสังกัด

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 ปีงบประมาณ พ.ศ.2568 พบว่า โรงเรียนส่วนใหญ่

มีผลการประเมินอยู ่ในระดับดี คิดเป็นร้อยละ 60.00 รองลงมาคือ ผลการประเมินอยู ่ในระดับดีมาก

คิดเป็นร้อยละ 30.00 และน้อยที ่สุดคือ ผลการประเมินอยู ่ในระดับพอใช้ คิดเป็นร้อยละ 10.00

ผลการประเมินการบริหารงานด้านการเงิน การบัญชีของโรงเรียนขนาดเล็ก ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่

การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 โรงเรียนกลุ ่มเป้าหมาย ในปีงบประมาณ พ.ศ.2568 จำนวน 10

โรงเรียน แยกตามรายด้าน พบว่า ผลการประเมินการบริหารงานด้านการเงิน การบัญชีของโรงเรียน

ขนาดเล็ก ในสังกัดสำนักงานเขตพื ้นที ่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 ในภาพรวมอยู ่ในระดับดี

คะแนนเฉลี ่ยคิดเป็นร้อยละ 80.80 เมื ่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า โรงเรียนขนาดเล็กที ่มีผลการ

ประเมินการบริหารงานด้านการเงิน การบัญชี มากที ่สุด คือ การรับเงิน และรายงานการเงิน คะแนน

เฉลี ่ยคิดเป็นร้อยละ 100 รองลงมาคือ การควบคุมเงินยืม คิดเป็นร้อยละ 98.00 การบริหารเงินของ

สถานศึกษา คะแนนเฉลี ่ยคิดเป็นร้อยละ 97.00 น้อยที ่สุด คือ การจัดทำบัญชี คะแนนเฉลี ่ยคิดเป็น

ร้อยละ 50.00 ผลการประเมินการบริหารงานด้านการเงิน การบัญชีของโรงเรียนขนาดเล็ก ในสังกัด

สำนักงานเขตพื ้นที ่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 โรงเรียนกลุ ่มเป้าหมาย ในปีงบประมาณ พ.ศ.

2568 จำนวน 10 โรงเรียน แยกตามรายโรงเรียน พบว่า โดยภาพรวมโรงเรียนมีผลการประเมินการ

บริหารงานด้านการเงิน การบัญชีอยู ่ในระดับดี มีคะแนนเฉลี ่ยคิดเป็นร้อยละ 80.80 เมื ่อพิจารณาแยก

ตามรายโรงเรียน พบว่า โรงเรียนที ่มีผลการประเมินการบริหารงานด้านการเงิน การบัญชีของโรงเรียน

มากที ่สุด คือ โรงเรียนบ้านนาทอง ผลการประเมินอยู ่ในระดับดีมาก มีคะแนนเฉลี ่ยคิดเป็นร้อยละ

97.50 รองลงมาคือ โรงเรียนบ้านป่าม่วง ผลการประเมินอยู ่ในระดับดีมาก มีคะแนนเฉลี ่ยคิดเป็น

ร้อยละ 87.50 โรงเรียนบ้านหนองสนุ่น ผลการประเมินอยู่ในระดับดีมาก มีคะแนนเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ

86.50 น้อยที ่สุด คือ โรงเรียนบ้านกกสะตี ผลการประเมินอยู ่ในระดับพอใช้ มีคะแนนเฉลี ่ยคิดเป็น

ร้อยละ 63.50

2. ผลการศึกษาแนวทางการบริหารงานการเงิน การบัญชี กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านนาทอง

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 ปีงบประมาณ พ.ศ.2568 พบว่า

ด้านที ่ 1 ด้านการบริหารเงินของสถานศึกษา พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองมีการบริหารงาน

ด้านการเงินของสถานศึกษา โดยภาพรวมมีการดำเนินการครบถ้วนทุกรายการประเมิน คิดเป็นร้อยละ

100 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า

การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี โรงเรียนบ้านนาทองมีการดำเนินการครบถ้วนทุกรายการ

ประเมิน คิดเป็นร้อยละ 100 คือ สถานศึกษามีการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี มีคำสั ่ง/บันทึกแต่งตั้ง

ผู ้รับผิดชอบในการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี แผนปฏิบัติการประจำปีสอดคล้องกับภารกิจของ

สถานศึกษาและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั ้นพื ้นฐาน ครอบคลุมแหล่งเงิน

ทุกประเภทที ่อยู ่ในความรับผิดชอบโรงเรียน มีการกำหนดขั ้นตอน วิธีการปฏิบัติงาน ระบุกิจกรรม

วงเงิน แหล่งที่มาของเงิน ระยะเวลาดำเนินการ ผู้รับผิดชอบชัดเจน รวมทั้งได้รับอนุมัติจากผู้อำนวยการ

โรงเรียน รวมทั้งสอดคล้องกับภารกิจของสถานศึกษาและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา

ขั ้นพื ้นฐานคณะครู/บุคลากรทางการศึกษา ผู ้บริหารสถานศึกษามีส่วนร่วมในการจัดทำแผนปฏิบัติการ

ประจำปี มีการนำเสนอเพื ่อขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั ้นพื ้นฐาน กรณีมีการ

เปลี่ยนแปลงหรือปรับแผน และมีการติดตามผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปี

การดำเนินการตามแผนปฏิบัติการประจำปี โรงเรียนบ้านนาทองมีการดำเนินการครบถ้วน

ทุกรายการประเมิน คิดเป็นร้อยละ 100 คือ การใช้จ่ายเงินแต่ละโครงการ/กิจกรรมเป็นไปตาม

แผนปฏิบัติการประจำปีที ่กำหนด กรณีมีความจำเป็นไม่สามารถดำเนินโครงการ/กิจกรรมได้ โรงเรียน

ดำเนินการรายงานปัญหา/อุปสรรคในการดำเนินงานให้ผู ้อำนวยการโรงเรียนทราบ และมีการ

ประชาสัมพันธ์เผยแพร่รายงานผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรมให้ผู้ที่เกี่ยวข้องรับทราบอย่างทั่วถึง

การติดตามและรายงานผลการดำเนินงาน โรงเรียนบ้านนาทองมีการดำเนินการครบถ้วน

ทุกรายการประเมิน คิดเป็นร้อยละ 100 คือ มีการติดตาม เร่งรัดการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมให้มี

การใช้เงินเป็นไปตามแผนปฏิบัติการประจำปีอย่างน้อย 1 ภาคเรียน จัดทำรายงานผลการดำเนินงาน

ครบถ้วนทุกโครงการ

ด้านที ่ 2 ด้านการควบคุมเงินคงเหลือ พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองมีการควบคุมเงินคงเหลือ

โดยภาพรวมมีการดำเนินการ คิดเป็นร้อยละ 83.33 เมื่อพิจารณาเป็นรายการประเมิน พบว่า โรงเรียน

บ้านนาทองมีการจัดทำรายงานเงินคงเหลือประจำวันที ่มีการรับจ่ายถูกต้องเป็นปัจจุบันและเสนอให้

ผู ้อำนวยการโรงเรียนลงนาม ยอดเงินคงเหลือแต่ละประเภทที ่แสดงตามรายงานเงินคงเหลือประจำวัน

ตรงกับยอดเงินคงเหลือตามทะเบียนคุมเงินนอกงบประมาณและทะเบียนคุมการส่งและรับเงินรายได้

แผ่นดิน ระบุรายละเอียดเงินคงเหลือที ่มีอยู ่จริงครบถ้วนและตรงกับรายงานเงินคงเหลือประจำวัน

ยอดเงินฝากส่วนราชการผู ้เบิกตามสมุดคู ่ฝาก (ส่วนราชการผู ้เบิก)ตรงกับรายงานเงินคงเหลือประจำวัน

และมีการจัดทำรายงานผลการดำเนินงานครบถ้วนทุกโครงการ

ด้านที ่ 3 ด้านการเก็บรักษาเงิน พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองมีการเก็บรักษาเงิน โดยภาพรวมมี

การดำเนินการครบถ้วนทุกรายการประเมิน คิดเป็นร้อยละ 100 เมื ่อพิจารณาเป็นรายการประเมิน

พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองมีการเก็บรักษาเงินถูกต้องตามระเบียบ มีคำสั ่ง/บันทึกแต่งตั ้งคณะกรรมการ

เก็บรักษาเงิน ระบุหน้าที ่ของกรรมการชัดเจน คณะกรรมการเก็บรักษาเงินปฏิบัติหน้าที ่ตามระเบียบที่

กำหนด กรณีมีตู ้นิรภัยทุกวันที ่มีการรับจ่ายเงินมีการตรวจนับตัวเงินและเอกสารแทนตัวเงิน (เช็ค/

ธนาณัติ)กับรายงานเงินคงเหลือประจำวันเมื ่อถูกต้องแล้วจึงนำเก็บ คณะกรรมการเก็บรักษาเงินทุกคน

ลงลายมือชื ่อในรายงานเงินคงเหลือประจำวันไว้เป็นหลักฐานแล้วเสนอให้ผู ้อำนวยการโรงเรียนลงนาม

ในวันทำการถัดไปกรรมการเก็บรักษาเงินนำเงินที่เก็บรักษาในตู้นิรภัยออกมาส่งมอบให้เจ้าหน้าที่การเงิน

และผู ้อำนวยการโรงเรียน ในกรณีไม่มีตู้นิรภัยเจ้าหน้าที ่ผู้รับผิดชอบจัดทำบันทึกเงินเพื่อเก็บรักษาตาม

จำนวนเงินและประเภทของเงินเสนอให้ผู้อำนวยการโรงเรียนลงนามพร้อมเก็บรักษา ในวันทำการถัดไป

ผู ้อำนวยการโรงเรียนมอบเงินคืนให้แก่เจ้าหน้าที ่ผู้รับผิดชอบ เก็บรักษาเงินสดและเงินฝากธนาคารของ

เงินแต่ละประเภทเป็นไปตามวงเงินอำนาจการเก็บรักษาที่กระทรวงอนุมัติ รายได้แผ่นดินมีการนำส่งคลัง

อย่างน้อยเดือนล่ะ 1 ครั้ง ในกรณีวันใดเงินรายได้เกิน 10,000 บาท มีการนำส่งอย่างช้าไม่เกิน 3 วัน เงิน

หักภาษี ณ ที ่จ่ายมีการนำส่งสรรพากรในเขตพื ้นที ่ภายใน 7 วันนับตั ้งแต่วันสิ ้นเดือนของเดือนที ่จ่ายให้

เจ้าหนี้

ด้านที ่ 4 ด้านการควบคุมการรับเงิน พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองมีการควบคุมการรับเงิน

โดยภาพรวมมีการดำเนินการครบถ้วนทุกรายการประเมิน คิดเป็นร้อยละ 100 เมื ่อพิจารณาเป็น

รายการประเมิน พบว่า การรับจ่ายเงินของสถานศึกษามีคำสั ่งหรือบันทึกมอบหมายผู ้ทำหน้าที ่รับ

จ่ายเงินเป็นลายลักษณ์อักษรชัดเจน ผู ้ทำหน้าที ่รับเงินเป็นผู ้ที ่ได้รับมอบหมายตามคำสั่งหรือบันทึกของ

สถานศึกษา โรงเรียนบ้านนาทองออกใบเสร็จรับเงิน ตามแบบของสำนักงานคณะกรรมการศึกษา

ขั ้นพื ้นฐานให้แก่ผู ้ชำระเงินทุกครั ้งที ่มีการรับยอดเงิน ใบเสร็จรับเงินระบุข้อมูลรายละเอียดที ่เป็น

สาระสำคัญครบถ้วนสมบูรณ์ สามารถนำมาบันทึกในทะเบียนคุมเงินประเภทต่างๆได้ มีการรวมยอดเงิน

ที่รับทั้งสิ้นตามใบเสร็จรับเงินทุกฉบับที่ได้รับในวันนั้นไว้ด้านหลังสำเนาใบเสร็จรับเงินฉบับสุดท้ายของแต่

ละวัน การจ่ายเงินแต่ละประเภทตรงตามวัตถุประสงค์และระเบียบหรือแนวทางการดำเนินงานที่กำหนด

ด้านที ่ 5 ด้านการควบคุมการจ่ายเงิน พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองมีการควบคุม การจ่ายเงิน

โดยภาพรวมมีการดำเนินการครบถ้วนทุกรายการประเมิน คิดเป็นร้อยละ 100 เมื ่อพิจารณาเป็น

รายการประเมิน พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองมีการจ่ายเงินทุกรายการได้รับการอนุมัติจากผู ้อำนวยการ

โรงเรียนและจ่ายตรงตัวเจ้าหนี ้/ผู ้มีสิทธิ ์รับเงิน มีหลักฐานการจ่ายเงินครบถ้วน สมบูรณ์ ทุกรายการที่

จ่ายเงินและยอดเงินที ่จ่ายตรงกับการอนุมัติจากผู ้มีอำนาจ ใบสำคัญคู ่จ่ายที ่เป็นใบเสร็จรับเงินจาก

เจ้าหนี ้มีรายการครบถ้านตามที ่กระทรวงการคลังกำหนด และเจ้าหน้าที ่ ผู ้จ่ายเงินประทับตราว่า

“จ่ายเงินแล้ว”โดยลงลายมือชื่อรับรองการจ่ายเงินและระบุชื่อผู้จ่ายด้วยตัวบรรจงพร้อมวันเดือนปีที่จ่าย

กำกับไว้ในหลักฐานการจ่ายทุกครั้ง

ด้านที่ 6 ด้านการจัดทำบัญชี พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองมีการจัดทำบัญชี โดยภาพรวมมีการ

ดำเนินการ คิดเป็นร้อยละ 83.33 เมื ่อพิจารณาเป็นรายการประเมิน พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองมีการ

จัดทำทะเบียนคุมเงินนอกงบประมาณ ครบถ้วนเป็นปัจจุบัน บันทึกรายการรับ จ่าย ถูกต้องตรง กับ

หลักฐานและแสดงรายละเอียดยอดเงินคงเหลือแต่ละประเภทถูกต้อง ตรงกัน มีการจัดทำทะเบียนคุม

การรับและนำส่งเงินรายได้แผ่นดินเป็นปัจจุบันและบันทึกรายการรับและนำส่งถูกต้องตรงตามหลักฐาน

มีการจัดทำทะเบียนคุมหลักฐานขอเบิก เพื ่อบันทึกรายละเอียดเกี ่ยวกับการรับหลักฐานการขอเบิกเงิน

งบประมาณ ครบถ้วนตามหลักฐาน การควบคุมเงินที่ฝากส่วนราชการ ผู้เบิก มีการจัดทำสมุดคู่ฝากโดย

บันทึกรายการถูกต้อง ครบถ้วน ตรงตามหลักฐานและทะเบียนคุมที ่เกี ่ยวข้อง ทุกสิ ้นวันทำการ

ผู้อำนวยการโรงเรียนหรือผู้ที่ได้รับมอบหมายทำการตรวจสอบการบันทึกรายการเคลื่อนไหวในทะเบียน

ต่างๆ

ด้านที่ 7 ด้านการจัดทำรายงานการเงิน พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองมีการจัดทำรายงานการเงิน

โดยภาพรวมมีการดำเนินการ คิดเป็นร้อยละ 75.00 เมื่อพิจารณาเป็นรายการประเมิน พบว่า โรงเรียน

บ้านนาทองทุกสิ ้นเดือนมีการจัดทำรายงานเงินคงเหลือประจำวัน ณ วันสุดท้ายของเดือน โดยยอดเงิน

คงเหลือแต่ละประเภทในรายงาน ถูกต้องตรงกับทะเบียนคุมทุกประเภททุกสิ้นเดือนมีการจัดทำรายงาน

เงินคงเหลือประจำวัน ณ วันสุดท้ายของเดือน โดยยอดเงินคงเหลือแต่ละประเภทในรายงาน ถูกต้องตรง

กับทะเบียนคุมทุกประเภท มีการจัดส่งรายงานการเงินประจำเดือนให้ทางสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ทราบภายในวันที ่ 15 ของเดือนถัดไป และจัดทำรายงานรับ-จ่ายเงินรายได้สถานศึกษาตามแบบที่

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด เสนอคณะกรรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและ

สำนักงานเขตพื้นที่การรศึกษาทราบภายใน 30 วันนับตั้งแต่สิ้นปีงบประมาณ

ด้านที ่ 8 ด้านการตรวจสอบการรับ - จ่ายเงินประจำวัน พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองมีการ

ตรวจสอบการรับ - จ่ายเงินประจำวัน โดยภาพรวมมีการดำเนินการครบถ้วนทุกรายการประเมิน

คิดเป็นร้อยละ 100 เมื ่อพิจารณาเป็นรายการประเมิน พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองมีการแต่งตั ้งหรือ

มอบหมายผู ้ทำหน้าที ่ ตรวจสอบการรับจ่ายเงินประจำวัน และผู ้ที ่ได้รับการแต่งตั ้งหรือมอบหมาย

ปฏิบัติหน้าที่เป็นประจำ ทุกวันที่มีการรับจ่ายเงิน

ด้านที่ 9 ด้านการควบคุมเงินยืม พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองมีการควบคุมเงินยืม โดยภาพรวม

ไม่มีการดำเนินการ คิดเป็นร้อยละ 100 เนื ่องจากการดำเนินงานทุกประเภทตามแหล่งเงิน

การดำเนินงานตามกิจกรรมหรือโครงการ โรงเรียนจะดำเนินการเบิกจ่ายในวันดำเนินงานจึงไม่มีการยืม

เงินหรือการควบคุมเงินยืม

ด้านที ่ 10 ด้านการควบคุมใบเสร็จรับเงิน พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองมีการควบคุม

ใบเสร็จรับเงิน โดยภาพรวมมีการดำเนินการครบถ้วนทุกรายการประเมิน คิดเป็นร้อยละ 100

เมื ่อพิจารณาเป็นรายการประเมิน พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองใช้ใบเสร็จรับเงินตามแบบของสำนักงาน

คณะกรรมการการศึกษาขั ้นพื ้นฐาน ใบเสร็จรับเงินที ่ลงรายการผิดพลาด สถานศึกษาใช้วิธีการขีดฆ่า

จำนวนเงิน และเขียนใหม่ทั ้งจำนวน พร้อมผู ้รับเงินลงลายมือชื ่อกำกับใบเสร็จรับเงินที ่ยกเลิกมีต้นฉบับ

แนบติดมากับสำเนาใบเสร็จรับเงินในเล่มทุกฉบับ มีการจัดทำทะเบียนคุมใบเสร็จรับเงิน ไม่มีการใช้

ใบเสร็จข้ามปีงบประมาณ ใบเสร็จรับเงินของปีงบประมาณก่อนที ่ใช้ไม่หมดเล่ม สถานศึกษามีการ

ประทับตราเลิกใช้หรือปุเจาะใบเสร็จที ่เหลือติดอยู ่กับเล่ม และมีการจัดทำรายงานการใช้ใบเสร็จรับเงิน

เมื่อสิ้นปีงบประมาณเสนอให้ผู้อำนวยการโรงเรียนและจัดส่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอย่างช้าไม่เกิน

วันที่ 31 ตุลาคมของปีงบประมาณถัดไป

จากข้อมูลข้างต้น ผลการศึกษาการบริหารงานด้านการเงิน การบัญชี ของโรงเรียนในสังกัด

สำนักงานเขตพื ้นที ่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2568 กรณีศึกษา

โรงเรียนบ้านนาทอง โดยผู ้วิจัยและผู ้ร่วมวิจัยได้เก็บรวบรวมข้อมูล ตรวจสอบเอกสาร หลักฐาน สภาพ

การบริหารงานด้านการเงิน การบัญชีของโรงเรียนบ้านนาทอง รวมทั้งสอบถามโดยใช้แบบสอบถาม และ

สัมภาษณ์การปฏิบัติงานด้านการเงิน การบัญชีของโรงเรียนบ้านนาทอง พบว่า โรงเรียนบ้านนาทองมี

การบริหารงานด้านการเงิน การบัญชี ของโรงเรียน ยึดการปฏิบัติการเงิน การบัญชี ตามระบบควบคุม

ทางการเงินของหน่วยงานย่อย พ.ศ. 2544 ผู ้อำนวยการโรงเรียนมีความรู ้ความเข้าใจในการบริหาร

การเงิน การบัญชี มีความตระหนักและให้ความสำคัญในการกำกับ ติดตาม ตรวจสอบ รวมทั้งเจ้าหน้าที่

การเงินมีเจตคติที ่ดีในการทำงาน มีความรู ้ความเข้าใจในภาระงาน กฎหมายและระเบียบที ่เกี ่ยวข้อง

สามารถจัดทำหลักฐาน เอกสารทางการเงินการบัญชีได้ครบถ้วน ครอบคลุมทุกประเภทของแหล่งเงิน

เมื ่อได้รับการคำชี ้แนะข้อบกพร่องในการดำเนินการด้านการเงินการบัญชี เจ้าหน้าที ่การเงินนำมา

ฉ

ปรับปรุงแก้ไขให้ถูกต้องตามระเบียบ ส่งผลให้การดำเนินงานการเงิน การบัญชีของโรงเรียนบ้านนาทอง

มีผลการประเมินอยู่ในระดับดีมาก

เว็บน่าสนใจ