ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่อง การบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อขับเคลื่อน “คนดีศรีกาญจนา” ตามแนวทางเบญจวิถี ด้วยนวัตกรรม PROUD Model มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาระบบบริหารจัดการสถานศึกษาสำหรับขับเคลื่อนการพัฒนาคุณธรรมของนักเรียนตามแนวทางเบญจวิถีอย่างเป็นระบบ เชื่อมโยงกระบวนการบริหารกับวงจรคุณภาพ PDCA ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของนักเรียน ตลอดจนพัฒนาระบบการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลจากข้อมูลเชิงประจักษ์และหลายมุมมอง อันนำไปสู่การสร้างความยั่งยืนของระบบคุณธรรมให้เป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมองค์กรของสถานศึกษา ทั้งนี้ นวัตกรรมได้รับการพัฒนาขึ้นบนพื้นฐานบริบทและอัตลักษณ์ของโรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย นครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) โดยใช้ เบญจวิถี เป็นกรอบการพัฒนาคุณธรรม 5 ประการ ได้แก่ เทิดทูนสถาบัน กตัญญู บุคลิกดี มีวินัย และให้เกียรติ

กระบวนการบริหารตาม PROUD Model ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน ได้แก่ P : Planning & Purpose การวางแผนเชิงยุทธศาสตร์และกำหนดเป้าหมายร่วมกัน R : Readiness & Reinforcement การสร้างความพร้อมและเสริมแรงการปฏิบัติ O : Observation & Evaluation การนิเทศ ติดตาม สังเกต และประเมินผลอย่างเป็นระบบ U : Uplifting & Upgrading การนำผลการประเมินมาสะท้อนคิด ถอดบทเรียน ปรับปรุง และยกระดับคุณภาพ พร้อมการยกย่องเชิดชูเกียรติ และ D : Diffusion & Sustainability การขยายผลและสร้างความยั่งยืน โดยมีวงจรคุณภาพ PDCA เป็นกลไกกำกับและเชื่อมโยงกระบวนการตั้งแต่การวางแผน การปฏิบัติ การตรวจสอบ การปรับปรุงพัฒนา ตลอดจนการสร้างความยั่งยืน

ผลจากการออกแบบนวัตกรรมมุ่งให้เกิดการบริหารจัดการคุณธรรมเชิงระบบที่เชื่อมโยงตั้งแต่การวิเคราะห์บริบท การกำหนดวิสัยทัศน์ เป้าหมาย และตัวชี้วัด การพัฒนาศักยภาพบุคลากร การจัดสภาพแวดล้อมและกิจกรรมบ่มเพาะคุณธรรม การนิเทศติดตามและประเมินพฤติกรรมจากหลายแหล่ง ไปจนถึงการสะท้อนผล การถอดบทเรียน การเสริมแรง การยกย่องเชิดชูเกียรติ และการขยายผลสู่เครือข่าย ส่งผลให้แนวทางเบญจวิถีสามารถเชื่อมโยงจากระดับนโยบายและแผนสู่การปฏิบัติและการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของนักเรียนอย่างเป็นกระบวนการ โดยมุ่งหล่อหลอมให้นักเรียนมีพฤติกรรมที่สะท้อนคุณธรรมอย่างชัดเจนและสม่ำเสมอ จนพัฒนาไปสู่การเป็น “คนดีศรีกาญจนา” และทำให้ระบบคุณธรรมได้รับการสถาปนาเป็นส่วนหนึ่งของวิถีชีวิตและวัฒนธรรมองค์กรของสถานศึกษา

เว็บน่าสนใจ