ครูบ้านนอก

ตามนโยบายเร่งด่วนของกระทรวงศึกษาธิการและสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ที่มุ่งเน้นการยกระดับคุณภาพการศึกษาภายใต้แนวคิด "เรียนดี มีความสุข" โดยให้ความสำคัญกับการ "ลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา" เพื่อคืนเวลาอันมีค่าให้ครูได้ทุ่มเทกับการจัดการเรียนการสอน การเตรียมสื่อและแผนการสอน ตลอดจนการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างเต็มศักยภาพ นโยบายดังกล่าวสอดคล้องกับทิศทางการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 ที่ส่งเสริมให้สถานศึกษาในสังกัดนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามาบูรณาการในการบริหารจัดการ เพื่อลดขั้นตอน ลดความซ้ำซ้อน และเพิ่มประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของสถานศึกษา

จากสภาพการดำเนินงานที่ผ่านมา โรงเรียนบ้านป่าตันกุมเมือง มีกระบวนการจัดเก็บข้อมูลสถิติการมาเรียนของนักเรียนและการรายงานผลการปฏิบัติหน้าที่เวรประจำวันในรูปแบบเอกสาร (Paper-based) ซึ่งครูผู้ปฏิบัติหน้าที่ต้องใช้เวลาในการจดบันทึกลงในสมุดรายงาน และต้องรวบรวมข้อมูลจากหลายส่วนเพื่อสรุปเป็นภาพรวมของโรงเรียนในแต่ละวัน กระบวนการดังกล่าวส่งผลให้เกิดความซ้ำซ้อนในการทำงาน ใช้เวลาในการประมวลผลข้อมูล เสี่ยงต่อการสูญหายหรือคลาดเคลื่อนของข้อมูล และที่สำคัญคือเป็นการเพิ่มภาระงานด้านงานเอกสาร (Paperwork) ที่ไม่จำเป็นให้กับครูผู้สอน ทำให้สูญเสียเวลาที่ควรนำไปใช้ในการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ หรือการดูแลนักเรียนเป็นรายบุคคล

ด้วยความตระหนักถึงสภาพปัญหาและความต้องการลดภาระงานเอกสารของครูอย่างเป็นรูปธรรม โรงเรียนบ้านป่าตันกุมเมือง จึงได้นำเทคโนโลยีดิจิทัลมาพัฒนานวัตกรรม "การจดบันทึกสถิตินักเรียนและการรายงานเวรประจำวันผ่านระบบสารสนเทศโรงเรียนบ้านป่าตันกุมเมือง" ขึ้น โดยเปลี่ยนผ่านระบบการทำงานจากหน้ากระดาษสู่แพลตฟอร์มออนไลน์ที่สามารถเข้าถึงได้ง่ายผ่านสมาร์ทโฟนและคอมพิวเตอร์ ระบบสารสนเทศนี้ช่วยให้ครูสามารถบันทึกข้อมูลและรายงานผลได้แบบเรียลไทม์ (Real-time) ระบบสามารถประมวลผลและสรุปข้อมูลให้โดยอัตโนมัติ ทำให้ผู้บริหารสามารถเรียกดูสารสนเทศเพื่อประกอบการตัดสินใจได้ทันทีโดยไม่ต้องรอเอกสารสรุป

การดำเนินงานพัฒนานวัตกรรมดังกล่าว มีเป้าหมายสำคัญเพื่อบูรณาการการทำงานและปรับลดภาระงานที่ซ้ำซ้อนของครูโรงเรียนบ้านป่าตันกุมเมืองได้อย่างแท้จริง ประโยชน์ที่ได้รับจากการดำเนินงานไม่เพียงแต่ช่วยลดการใช้กระดาษ (Paperless) และลดระยะเวลาในการทำเอกสารรายงาน แต่ยังเป็นการยกระดับระบบสารสนเทศของโรงเรียนให้รวดเร็ว แม่นยำ และทันสมัย ซึ่งผลลัพธ์สูงสุดคือการส่งเสริมให้ครูมีคุณภาพชีวิตในการทำงานที่ดีขึ้น มีขวัญกำลังใจ และมีเวลาในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามเป้าหมายของ สพฐ. และ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 อย่างยั่งยืน

เว็บน่าสนใจ