ครูบ้านนอก

แนวคิดหลักการสำคัญ

แนวคิดหลักการสำคัญในการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน ดังนี้

แนวคิดสำคัญของนวัตกรรมนี้ คือ การเปลี่ยนแปลงจากภายในสู่ภายนอก โดยให้มีระบบรองรับ อีกทั้งผู้บริหารใช้ “KUNCHON - Governance Model” สำหรับใช้วางโครงสร้างการบริหารที่โปร่งใส (ภายนอก) เพื่อเปิดโอกาสให้ครูและนักเรียนได้ฝึกฝน จิตสำนึกความซื่อสัตย์สุจริต (ภายใน) ผ่านกิจกรรมที่ลงมือทำจริง จะไม่ได้มุ่งเน้นการจัดการเรียนรู้เฉพาะในวิชาเรียน แต่จะเน้นการสร้าง "ระบบนิเวศแห่งความซื่อสัตย์" ที่ทุกภาคส่วนได้ให้ความร่วมมือ โดยอาศัย “บวร” (บ้าน วัด โรงเรียน) เป็นพื้นฐานการมีส่วนร่วม กับโรงเรียน ซึ่ง “KUNCHON - Governance Model” ได้บูรณาการร่วมกับอักษรภาษาอังกฤษระบุองค์ประกอบและกลไกขับเคลื่อนการบริหารจัดการตามรูปแบบ KUNCHON ประกอบด้วย 7 องค์ประกอบหลัก ดังนี้

K - Key Actors (ผู้บริหารต้นแบบ) ผู้บริหารประพฤติตนเป็นแบบอย่าง ยึดมั่นในจรรยาบรรณวิชาชีพ บริหารงานบุคคล งบประมาณ และวิชาการด้วยความโปร่งใส ไร้ผลประโยชน์ทับซ้อน เพื่อสร้างศรัทธาและความเชื่อมั่นแก่สถานศึกษา

U - Upright Culture (วัฒนธรรมความตรงไปตรงมา) การปลูกฝังและสร้างสภาพแวดล้อม ที่ไม่ทนต่อการทุจริตในสถานศึกษา ส่งเสริมการปฏิบัติตนตามหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาอย่างจริงจังในทุกระดับชั้น

N - Network & Participation (ภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วม) การดึงผู้ปกครอง วัด และชุมชน เข้ามาเป็นภาคีเครือข่ายร่วมตรวจสอบ ติดตาม และร่วมกิจกรรมเพื่อสร้างกลไก “ตาสับปะรด” เฝ้าระวังการทุจริต C - Compliance (ยึดมั่นกฎกติกาและระเบียบ) การวางระบบควบคุมภายในของโรงเรียน อย่างรัดกุม ปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบจัดซื้อจัดจ้าง และการเงินอย่างเคร่งครัดเพื่อลดความเสี่ยงทุจริต

H - Honesty Projects (หนุนเสริมกิจกรรมสร้างสรรค์คนดี) ผู้บริหารสนับสนุน แหล่งงบประมาณ สื่อ และทรัพยากร เพื่อขับเคลื่อนกิจกรรมการฝึกฝนความซื่อสัตย์ให้แก่ครูและนักเรียน พร้อมทั้งให้รางวัลเพื่อสร้างขวัญและกำลังใจในการทำความดีต่อไป

O - Open & Transparent Evaluation (ประเมินผลโปร่งใส) การปรับปรุงระบบการประเมินผลการปฏิบัติงานและการเลื่อนขั้นเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาด้วยความบริสุทธ์ยุติธรรม พร้อมทั้งเปิดเผยข้อมูลผลงานผ่านช่องทางต่าง ๆ ให้บุคคลภายนอกได้ทราบ

N - Nexus of Virtue (เชื่อมโยงคุณธรรมสู่สังคม) การนำพฤติกรรมความซื่อสัตย์สุจริตจากในโรงเรียน ขยายผลออกไปสู่การปฏิบัติภายในชุมชน เพื่อสร้างสรรค์สังคมและสิ่งแวดล้อมที่สุจริตร่วมกันอย่างยั่งยืน

จุดประสงค์และเป้าหมาย ดังนี้

1. เพื่อพัฒนาและจัดทำรูปแบบนวัตกรรมสร้างความโปร่งใสในการบริหารสถานศึกษา โดยใช้ KUNCHON - Governance Model ในการขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรมและสร้างสถานศึกษาโปร่งใสภายในสถานศึกษา

2. เพื่อปลูกฝัง เสริมสร้าง และยกระดับพฤติกรรมด้านคุณธรรม "ความซื่อสัตย์สุจริต" ให้เกิดขึ้นกับนักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาทุกคนในสถานศึกษา

3. เพื่อยกระดับคะแนนการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสถานศึกษาออนไลน์ (ITA) ให้ผ่านเกณฑ์การประเมิน

4. เพื่อสร้างและขยายภาคีเครือข่ายความร่วมมือตามหลัก "บวร" (บ้าน วัด โรงเรียน) ร่วมกับชุมชนในการเฝ้าระวัง ป้องกันการทุจริต และร่วมกันสร้างสังคมสุจริต

ผลที่เกิดขึ้นจากการใช้นวัตกรรม

1. โรงเรียนมีรูปแบบนวัตกรรม "KUNCHON - Governance Model" ที่มีประสิทธิภาพในการขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรมอย่างเป็นระบบ มีกระบวนการบริหารงานภายในสถานศึกษามีความโปร่งใส ตรวจสอบได้ และลดความเสี่ยงต่อการทุจริต และมีผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสออนไลน์ (ITA) ที่สูงขึ้นและผ่านเกณฑ์การประเมินตามเป้าหมาย

2. ผู้บริหารสถานศึกษาได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้บริหารที่มีธรรมาภิบาล (Good Governance) มีผลงานเชิงประจักษ์ในการต่อต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบ

3. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความสุขกับการปฏิบัติงานด้วยความสบายใจ โปร่งใส ตรวจสอบได้ มีความรักสามัคคีภายในสถานศึกษาเกิดวัฒนธรรมองค์กรที่มุ่งเน้นคุณธรรม จริยธรรม และการปฏิเสธการทุจริตทุกรูปแบบ

4. นักเรียนได้รับการปลูกฝังจิตสำนึกและแสดงออกถึงความซื่อสัตย์สุจริตอย่างเป็นรูปธรรม เกิดพฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวกด้านความซื่อสัตย์สุจริตในระดับสูง เช่น มีวินัยในการมาเรียน มีความซื่อสัตย์สุจริต ในการสอบ และการดูแลทรัพย์สินของโรงเรียน

5. เกิดการประสานความร่วมมือที่ระหว่าง บ้าน วัด และโรงเรียน (บวร) ในการพัฒนาคุณธรรมของนักเรียนโรงเรียนวัดเขาถ้ำกุญชร

เว็บน่าสนใจ