ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

โครงงานภาษาไทย เรื่อง ร้านค้าภาษาไทยปลูกปัญญา พัฒนาการอ่านสะกดคำ มีวัตถุประสงค์ คือ ๑) เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ที่มีปัญหาด้านการอ่านให้สามารถอ่านออกเขียนได้ดีขึ้น ๒) เพื่อยกระดับผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ให้สูงขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา ๓) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรมร้านค้าภาษาไทย กิจกรรมส่งเสริมการอ่านร้านค้าภาษาไทยปลูกปัญญา พัฒนาการอ่านสะกดคำ ผู้จัดทำได้นำสื่อบัตรคำที่ใช้สัญลักษณ์สีแทนรูปพยัญชนะ สระ ตัวสะกด และวรรณยุกต์ของครูมาพัฒนาเพิ่มเติม แยกหมวดหมู่ตามรูปสินค้า และจัดวางในรูปแบบร้านค้า เพื่อดึงดูดความสนใจให้นักเรียนเรียนรู้ขั้นตอนการอ่านสะกดคำ และได้กำหนดคำศัพท์จากคำพื้นฐานชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ มาสร้างบัตรคำสัญลักษณ์สีโดยใช้คอมพิวเตอร์ และการเขียนด้วยตนเองร่วมกับเพื่อนในห้องเรียน ตกแต่งระบายสีสวยงาม เกิดแรงกระตุ้นให้ผู้เรียนมีความสนใจ ไม่เบื่อหน่าย ช่วยให้ผู้เรียน อ่านออกเขียนได้ การเรียนรู้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น สรุปผลการศึกษาได้ ดังนี้ ๑) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ มีการพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำเพิ่มขึ้นร้อยละ ๑๒.๘๐ ๒) มีผล การประเมินความสามารถด้านการอ่าน (Reading Test : RT) ปีการศึกษา ๒๕๖๘ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ ๙๓.๗๖ ซึ่งสูงกว่าปีที่ผ่านมา ๓) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมส่งเสริม การอ่าน เท่ากับ ๙๗.๒๗ อยู่ในระดับ มากที่สุด

เว็บน่าสนใจ