ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน: การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อพัฒนาทักษะการควบคุมเมาส์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ด้วยสื่อเกมวาดเส้นตามภาพ จากระบบ OBEC Content Center

ผู้เสนอผลงาน: นายวัลลภ ผ่านคุ้ม ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านดอนทราย สพป.ประจวบคีรีขันธ์ เขต 1

บทคัดย่อ

การจัดทำผลงานการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ปัญหาผู้เรียนที่ขาดทักษะประสานสัมพันธ์ระหว่างมือและสายตา และไม่สามารถควบคุมเมาส์ได้อย่างแม่นยำ ซึ่งเป็นอุปสรรคต่อการเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ข้าพเจ้าจึงได้นำสื่อ “เกมวาดเส้นตามภาพ” จากระบบ OBEC Content Center มาบูรณาการร่วมกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อให้ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 26 คน ได้ฝึกปฏิบัติจริงผ่านความสนุกสนานและท้าทาย

ผลการดำเนินงานพบว่า

1. ด้านทักษะปฏิบัติ: นักเรียนมีพัฒนาการที่สูงขึ้นอย่างชัดเจน โดยมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน (18.04 คะแนน) สูงกว่าก่อนเรียน (11.42 คะแนน) คิดเป็นคะแนนความก้าวหน้าเฉลี่ย 6.62 คะแนน

2. ด้านคุณภาพ: นักเรียนร้อยละ 100 ผ่านเกณฑ์การประเมินทักษะการใช้เมาส์ในระดับ "ดี" ขึ้นไป

3. ด้านความพึงพอใจ: นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อเกมเทคโนโลยีดิจิทัล ในภาพรวมอยู่ในระดับ "มากที่สุด"

4. การต่อยอด: ทักษะพื้นฐานที่แข็งแกร่งนี้ ส่งผลให้นักเรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับโปรแกรมกราฟิก จนได้รับรางวัลระดับเหรียญทองและเหรียญเงิน ในการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา

หวังเป็นอย่างยิ่งว่าแนวทางนี้จะเป็นประโยชน์และเป็นไอเดียให้เพื่อนครูทุกท่านนำไปประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีดิจิทัลให้แก่นักเรียนต่อไป

เว็บน่าสนใจ