ครูบ้านนอก

ผู้วิจัย นางรุ่งอรุณ สอสิริกุล

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑.นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนวัดนางสาว(ถาวรราษฎร์บำรุง) ๑.เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของนักเรียนตามการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ๒.เพื่อสร้างนวัตกรรมที่มีรูปแบบการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก เสริมสร้างทักษะชีวิตและพฤติกรรมต้านทุจริตอย่างยั่งยืน จากสภาพปัญหาพบว่านักเรียน ขาดแรงจูงใจในการเรียนรู้ ขาดทักษะในการแสวงหาความรู้ และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ เกิดทัศนคติที่ไม่ดีและไม่มีความสุขต่อการเรียน อันนำไปสู่ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนที่ค่อนข้างต่ำ โดยมีเป้าหมายว่าผู้เรียนเปลี่ยนพฤติกรรมในการเรียนรู้และส่งผลให้มีผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้สูงขึ้น มีศักยภาพในการเรียนรู้ด้วยตนเองตามหลักการสําคัญของการปฏิรูปการศึกษาเกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดทุกคน กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนวัดนางสาว (ถาวรราษฎร์บำรุง) จำนวน ๑๑๕ คน โดยเริ่มทำวิจัยตั้งแต่ วันที่ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๘ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๘

ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนวัดนางสาว (ถาวรราษฎร์บำรุง) มีผลการประเมินพฤติกรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ทักษะ และสมรรถนะอยู่ในเกณฑ์ระดับดี ทำให้นักเรียนมีความเข้าใจเนื้อหาในบทเรียนมากยิ่งขึ้นส่งผลให้มีผลสัมฤทธิ์ในการเรียนดีขึ้น

เว็บน่าสนใจ