ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์ ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการ

เรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนพิชญวิทย์

ชื่อผู้วิจัย นางสาวปวีณา ซอนอินทร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

๑. เพื่อแก้ปัญหาการการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ที่ไม่ถูกต้องของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์

๒. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ก่อนและหลังการสอนโดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

๓. เพื่อสร้างแบบฝึกทักษะการวิชาวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

การดำเนินการ

๑. ทดสอบนักเรียนในกลุ่มตัวอย่างก่อนการฝึกแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์

๒. ให้นักเรียนฝึกแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์ทั้ง ๒ ชุด จำนวน ๑๐ ครั้ง

๓. ทดสอบนักเรียนในกลุ่มตัวอย่างหลังการฝึกแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์

๔. นำข้อมูลมาวิเคราะห์และหาข้อสรุป

ผลการศึกษา

ผลการศึกษาพบว่าการใช้แบบฝึกทักษะการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์ทำให้ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์ภายหลังการทดลองสูงกว่าผลสัมฤทธิ์ในการเรียนรู้แบบร่วมมือแบบจิ๊กซอว์ก่อนทดลอง ร้อยละ ๘๓ อยู่ในเกณฑ์ดีมาก เพิ่มขึ้นจากเดิมร้อยละ ๓๗

เว็บน่าสนใจ