ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การพัฒนานวัตกรรม โมเดล ๕ ขั้นตอนแก้ปัญหา ๐ ร มส (CARES MODEL) ของโรงเรียนเริงรมย์วิทยาคม มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อสร้างระบบการติดตามและแก้ปัญหาผู้เรียนที่มีผลการเรียนไม่พึงประสงค์อย่างมีประสิทธิภาพ มุ่งเน้นการลดจำนวนนักเรียนที่ติด ๐ ร มส ลงอย่างต่อเนื่อง พร้อมทั้งส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อการเรียนมากขึ้นผ่านกระบวนการมีส่วนร่วมของครู ผู้ปกครอง และนักเรียน ปัญหาผลการเรียนตกต่ำนี้มีสาเหตุสำคัญมาจากพฤติกรรมของผู้เรียนที่ขาดวินัยในการส่งงานและขาดสอบ ซึ่งส่งผลกระทบโดยตรงต่อการจบหลักสูตรและคะแนนการทดสอบระดับชาติของสถานศึกษา

กระบวนการพัฒนานวัตกรรมใช้รูปแบบการวิจัยและพัฒนา (Research and Development: R&D) โดยขับเคลื่อนผ่านกลไกเชิงระบบ ๕ ขั้นตอน ได้แก่ ๑) Catch การติดตามและคัดกรองนักเรียนกลุ่มเสี่ยง ๒) Assist การช่วยเหลือเบื้องต้นและการประสานงานกับผู้ปกครอง ๓) Remedial การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ซ่อมเสริมตามตัวชี้วัดรายวิชา ๔) Evaluate การประเมินผลซ้ำเพื่อตัดสินผลการเรียนใหม่ และ ๕) Sustain การบันทึกข้อมูลเชิงระบบและการสร้างความยั่งยืนในระดับโรงเรียน

ผลการดำเนินงานในภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๘ พบว่า จำนวนนักเรียนที่มีผลการเรียน ๐ ร มส ลดลงจำนวน ๒๙ คน คิดเป็นร้อยละ ๖๕.๙๑ มีผลการเรียนผ่านเกณฑ์ ในเชิงคุณภาพ พบว่านักเรียนมีพัฒนาการด้านความรับผิดชอบและมีทัศนคติเชิงบวกต่อการเรียนรู้มากขึ้น ครูผู้สอนมีระบบการติดตามช่วยเหลือที่เป็นมาตรฐานเดียวกัน ขณะที่ผู้ปกครองมีความพึงพอใจต่อการดำเนินงานในระดับ มากถึงมากที่สุด เนื่องจากได้รับข้อมูลความก้าวหน้าของบุตรหลานอย่างต่อเนื่อง

นวัตกรรม CARES MODEL จึงถือเป็นต้นแบบนวัตกรรมการบริหารจัดการที่มีประสิทธิผล สามารถขยายผลไปยังระดับชั้นอื่นหรือสถานศึกษาที่มีบริบทใกล้เคียงกันเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาได้อย่างยั่งยืน

เว็บน่าสนใจ