ครูบ้านนอก

การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้การแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน ชุด ฟ้อนสักการะพระธาตุเมืองพล เพื่อพัฒนาทักษะการปฏิบัติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้การแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน ชุด ฟ้อนสักการะพระธาตุเมืองพล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้การแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน ชุด ฟ้อนสักการะพระธาตุเมืองพล 3) เพื่อศึกษาความสามารถในการปฏิบัตินาฏศิลป์ จากการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะปฏิบัติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 4) เพื่อศึกษาความ พึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้การแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน ชุด ฟ้อนสักการะพระธาตุเมืองพล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 โรงเรียนเทศบาลศรีเมืองพลประชานุเคราะห์ จำนวน 32 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน ชุด ฟ้อนสักการะพระธาตุเมืองพล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้การแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน ชุด ฟ้อนสักการะพระธาตุเมืองพล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชานาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน (เพิ่มเติม) รหัสวิชา ศ23204 เวลา 16 ชั่วโมง แผนปฐมนิเทศและทดสอบก่อนเรียน (Pre-test) 1 ชั่วโมง และแผนทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ (Post-test) และประเมินความพึงพอใจ 1 ชั่วโมง รวมเวลาทั้งหมด 18 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หมายถึง เครื่องมือวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้การแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน ชุด ฟ้อนสักการะพระธาตุเมืองพล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชานาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน (เพิ่มเติม) รหัสวิชา ศ23204 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเป็นข้อสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ขอ และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้การแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน ชุด ฟ้อนสักการะพระธาตุเมืองพล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เวลาที่ใช้ในการทดลอง 18 ชั่วโมง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และสถิติที่ใช้ทดสอบสมมติฐาน คือ ค่าที (t-test Dependent) ผู้วิจัยได้สรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะตามลำดับ ดังนี้

สรุปผลการวิจัย

จากการวิจัย เรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้การแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน ชุด ฟ้อนสักการะพระธาตุเมืองพล เพื่อพัฒนาทักษะการปฏิบัติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สรุปผลการวิจัยได้ดังนี้

1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้การแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน ชุด ฟ้อนสักการะพระธาตุเมืองพล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 91.25/91.48 เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้การแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน ชุด ฟ้อนสักการะพระธาตุเมืองพล หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน หลังเรียน (X ̅ = 36.59, S.D. = 1.99) สูงกว่าก่อนเรียน (X ̅ = 13.72, S.D. = 2.59) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. คะแนนเฉลี่ยความสามารถในการปฏิบัตินาฏศิลป์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้การแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน ชุด ฟ้อนสักการะพระธาตุเมืองพล โดยรวมอยู่ในระดับดี ( X ̅ = 26.25, S.D. = 3.75)

4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้การแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน ชุด ฟ้อนสักการะพระธาตุเมืองพล โดยรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยของระดับความพึงพอใจเท่ากับ 4.51

เว็บน่าสนใจ