ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายของการวิจัย ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาสื่อวิดีโอแบบมีปฏิสัมพันธ์ผ่านแพลตฟอร์ม Edpuzzle เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร 2) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนจากการทำแบบทดสอบของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้สื่อวิดีโอแบบมีปฏิสัมพันธ์ผ่านแพลตฟอร์ม Edpuzzle เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร กับเกณฑ์การผ่านร้อยละ 70 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ต่อสื่อวิดีโอแบบมีปฏิสัมพันธ์ผ่านแพลตฟอร์ม Edpuzzle เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1, 3/4 และ 3/5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 โรงเรียนเขาสมิงวิทยาคม “จงจินต์รุจิรวงศ์อุปถัมภ์” จำนวน 29 คน ใช้การเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ คือ 1) สื่อวิดีโอแบบมีปฏิสัมพันธ์ผ่านแพลตฟอร์ม Edpuzzle เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร 2) แบบทดสอบจากสื่อวิดีโอ และ 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ตัวแปรอิสระ คือ สื่อวิดีโอแบบมีปฏิสัมพันธ์ผ่านแพลตฟอร์ม Edpuzzle เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร ตัวแปรตาม คือ 1) คะแนนจากการทำแบบทดสอบจากสื่อวิดีโอ และ 2) คะแนนความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าร้อยละ

ผลการวิจัยปรากฏว่า 1) สื่อวิดีโอแบบมีปฏิสัมพันธ์ผ่านแพลตฟอร์ม Edpuzzle เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กำหนดองค์ประกอบของสื่อวิดีโอแบบมีปฏิสัมพันธ์ผ่านแพลตฟอร์ม Edpuzzle เป็น 3 องค์ประกอบ คือ 1) หลักการของสื่อวิดีโอแบบมีปฏิสัมพันธ์ผ่านแพลตฟอร์ม Edpuzzle 2) จุดมุ่งหมายของสื่อวิดีโอ และ 3) ขั้นตอนของสื่อวิดีโอ 2) นักเรียนที่ผ่านเกณฑ์การทดสอบครบทั้ง 5 วิดีโอ มีจำนวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 68.97 และ 3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจต่อสื่อวิดีโอแบบมีปฏิสัมพันธ์ผ่านแพลตฟอร์ม Edpuzzle เรื่อง ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร อยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยคะแนนความพึงพอใจ อยู่ที่ 4.35 และมีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเฉลี่ยเท่ากับ .45

เว็บน่าสนใจ