โรงเรียนวัดบางเตยนอก (ตามรภาคอุทิศ) ได้จัดทำวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) การน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ เพื่อส่งเสริมการเป็นพลเมืองดี โดยใช้นวัตกรรม MAPER Model โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรมของโรงเรียนให้สอดคล้องกับพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว ด้านการเป็นพลเมืองดี และเพื่อปลูกฝังการเป็นพลเมืองดีให้เกิดแก่ผู้เรียน ผ่านการเข้าร่วมกิจกรรม โดยใช้นวัตกรรม MAPER Model โดยนวัตกรรมดังกล่าวได้ดำเนินการพัฒนาวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ ตามหลักการ PDCA และมีรายละเอียด ดังนี้
๑. Management (M) หมายถึง การบริหารจัดการ ซึ่งอยู่ในขั้นตอนการวางแผน (Plan: P) โรงเรียนวัดบางเตยนอก (ตามรภาคอุทิศ) มีการประชุมวางแผนการดำเนินงาน เพื่อให้การทำงานเกิดประสิทธิภาพ
๒. Activities (A) หมายถึง กิจกรรม ซึ่งอยู่ในขั้นตอนการปฏิบัติตามแผน (Do: D) โรงเรียนวัดบางเตยนอก (ตามรภาคอุทิศ) ได้จัดกิจกรรมที่ปลูกฝังให้ผู้เรียนเกิดการเป็นพลเมืองดี ประกอบไปด้วย ๒ กิจกรรม คือ ๑) กิจกรรมที่ปลูกฝังให้นักเรียนเกิดหน้าที่พลเมือง และ ๒) กิจกรรมที่ปลูกฝังให้นักเรียนเกิดความเป็นจิตอาสา
๓. Participation (P) หมายถึง การมีส่วนร่วม ซึ่งอยู่ในขั้นตอนการปฏิบัติตามแผน (Do: D) ทุกฝ่าย เข้ามามีส่วนร่วมและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม
๔. Evaluation (E) หมายถึง การประเมินผล ซึ่งอยู่ในขั้นตอนการตรวจสอบ (Check : C) เมื่อกิจกรรมเสร็จสิ้นแล้ว โรงเรียนวัดบางเตยนอก (ตามรภาคอุทิศ) ได้มีการประเมินผลหลังการจัดกิจกรรม
๕. Reflection (R) หมายถึง การสะท้อนผล ซึ่งอยู่ในขั้นตอนการปรับปรุงการดำเนินงาน (Act : A) เมื่อจัดกิจกรรมและประเมินผลหลังการจัดกิจกรรมเสร็จสิ้นแล้ว ได้มีการสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
การจัดทำวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ในครั้งนี้ ก่อให้เกิดผลสำเร็จในการดำเนินงาน ดังนี้
ผลที่เกิดกับผู้เรียน
๑. ผู้เรียนมีพฤติกรรมที่แสดงออกถึงการเป็นพลเมืองดี
ผลที่เกิดกับผู้บริหาร คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา
๑. เกิดความร่วมมือระหว่างผู้บริหาร คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา
๒. ผู้บริหารเกิดการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ ส่งผลให้โรงเรียนเกิดการพัฒนาอย่างยั่งยืน
๓. ครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้ถ่ายทอดความรู้ ความสามารถให้กับผู้เรียนอย่างเต็มที่ และหมั่นศึกษาหาความรู้ เพื่อพัฒนาตนเองอยู่เสมอ
ผลที่เกิดขึ้นกับโรงเรียน
๑. โรงเรียนมีนวัตกรรม MAPER Model ซึ่งเป็นนวัตกรรมที่ก่อให้เกิดการเป็นพลเมืองดี
๒. โรงเรียนได้รับการสนับสนุนจากชุมชน ก่อให้เกิดความร่วมมือเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นพลเมืองดี