การประเมินโครงการโครงการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพความเป็นเลิศด้านกีฬา โรงเรียนมัธยมประดู่วัฒนา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา ปีการศึกษา 2566 มีความมุ่งหมายของการศึกษา เพื่อศึกษาผลการดำเนินงานตามโครงการโครงการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพความเป็นเลิศด้านกีฬา โรงเรียนมัธยมประดู่วัฒนา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา โดย ใช้ทฤษฎี CIPPIEST MODEL แบ่งการประเมิน 8 ด้าน 1) ด้านบริบท (Context Evaluation) 2) ด้านปัจจัย (Input Evaluation) 3) ด้านกระบวนการ (Process Evaluation) 4) ด้านผลผลิต (Product Evaluation) 5) ด้านผลกระทบ (Impact) 6) ด้านประสิทธิผล (Effectiveness) 7) ด้านความยั่งยืน (Sustainability) และ 8) ด้านการถ่ายโยงความรู้ (Transportability) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินเป็น ผู้บริหาร ครูและนักเรียน โรงเรียนมัธยมประดู่วัฒนา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนคราชสีมา ปีการศึกษา 2566 จำแนกเป็น ผู้บริหาร ครู 13 คน และนักเรียน 135 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินเป็นแบบสอบถาม ลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ (Rating scale) ของลิเคิร์ท จำนวน 7 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
สรุปผลการประเมิน
1. ผลการประเมินด้านบริบท (Context Evaluation) พบว่า มีความสอดคล้องในด้านนโยบาย ด้านวัตถุประสงค์และความต้องการ และด้านส่งเสริมพัฒนาศักยภาพความเป็นเลิศด้านกีฬา โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.66 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.39 มีความสอดคล้องอยู่ในระดับมากที่สุด
2. ผลการประเมินด้านปัจจัย (Input Evaluation) พบว่า มีความเหมาะสมในด้านบุคลากร ด้านงบประมาณ ด้านวัสดุอุปกรณ์ และด้านการบริหารจัดการโครงการ โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.83 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.15 มีความสอดคล้องอยู่ในระดับมากที่สุด
3. ผลการประเมินด้านกระบวนการ (Process Evaluation) พบว่า มีการปฏิบัติงานตามกระบวนการทำงาน ด้านการวางแผน ด้านการดำเนินงาน ด้านการตรวจสอบและติดตาม ด้านการปรับปรุงการดำเนินการอย่างเหมาะสม โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.81 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.18 มีความสอดคล้องอยู่ในระดับมากที่สุด
4. ผลการประเมินด้านผลผลิต (Product Evaluation) เป็นการประเมินคุณภาพและความพึงพอใจของครูและนักเรียนต่อโครงการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพความเป็นเลิศด้านกีฬา พบว่า
4.1 ผลการประเมินคุณภาพของโครงการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพความเป็นเลิศด้านกีฬา โรงเรียนมัธยมประดู่วัฒนา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา ตามเกณฑ์ โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.86 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.11 มีความสอดคล้องอยู่ในระดับมากที่สุด คุณภาพตามเกณฑ์ข้อกำหนดของโครงการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพความเป็นเลิศด้านกีฬา โรงเรียนมัธยมประดู่วัฒนา ร้อยละ 96 ผลการประเมิน ผ่าน
4.2 ผลการเข้าร่วมแข่งขันกีฬาตามโครงการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพความเป็นเลิศด้านกีฬา โรงเรียนมัธยมประดู่วัฒนา พบว่า ผลการเข้าร่วมแข่งขันกีฬาต่างๆ รางวัลที่ได้รับปีการศึกษา 2566 จำนวน 11 รางวัล
4.3 ผลการประเมินความพึงพอใจของครูต่อโครงการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพความเป็นเลิศด้านกีฬา โรงเรียนมัธยมประดู่วัฒนา โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.81 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.13 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
4.4 ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อโครงการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพความเป็นเลิศด้านกีฬา โรงเรียนมัธยมประดู่วัฒนา โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.79 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.21 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
5. ผลประเมินผลกระทบ (Impact) การประเมินโครงการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพความ เป็นเลิศด้านกีฬา โรงเรียนมัธยมประดู่วัฒนา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.85 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.15 มีความสอดคล้องอยู่ในระดับมากที่สุด
6. ผลประเมินด้านประสิทธิผล (Effectiveness) การประเมินโครงการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพความเป็นเลิศด้านกีฬา โรงเรียนมัธยมประดู่วัฒนา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.82 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.20 มีความสอดคล้องอยู่ในระดับมากที่สุด
7. ผลประเมินด้านความความยั่งยืน (Sustainability) การประเมินโครงการส่งเสริมพัฒนา
ศักยภาพความเป็นเลิศด้านกีฬา โรงเรียนมัธยมประดู่วัฒนา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.80 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.24 มีความสอดคล้อง อยู่ในระดับมากที่สุด
8. ผลประเมินด้านการถ่ายโยงความรู้ (Transportability) การประเมินโครงการส่งเสริม
พัฒนาศักยภาพความเป็นเลิศด้านกีฬา โรงเรียนมัธยมประดู่วัฒนา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.84 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.20 มีความสอดคล้องอยู่ในระดับมากที่สุด