ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา เรื่อง การคุ้มครองสิทธิของตนเองในฐานะผู้บริโภค ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้กรณีตัวอย่าง

ชื่อผู้วิจัย : นายณัฐวุฒิ ทองอาจ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา เรื่อง การคุ้มครองสิทธิของตนเองในฐานะผู้บริโภค ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กับเกณฑ์ร้อยละ 80 2) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้กรณีตัวอย่าง วิชาสังคมศึกษา เรื่อง การคุ้มครองสิทธิของตนเองในฐานะผู้บริโภค กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/7 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนนารีนุกูล อำเภอเมืองอุบลราชธานี จังหวัดอุบลราชธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ จำนวนนักเรียน 40 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ซึ่งนักเรียนแต่ละห้องถูกจัดกลุ่มแบบคละความสามารถ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย (1) แผนการจัดการเรียนรู้ ด้วยวิธีการสอนโดยใช้กรณีตัวอย่าง หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองสิทธิของตนเองในฐานะผู้บริโภค สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การคุ้มครองสิทธิของตนเองในฐานะผู้บริโภค สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ( x̄ ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S) และ t-test

ผลการวิจัยพบว่า

1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้กรณีตัวอย่าง เรื่อง การคุ้มครองสิทธิของตนเองในฐานะผู้บริโภค มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน คิดเป็นร้อยละ 92.50 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งมีความสอดคล้องกับสมมติฐานที่ตั้งไว้

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การคุ้มครองสิทธิของตนเองในฐานะผู้บริโภค ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้กรณีตัวอย่าง โดยภาพรวมอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด

คำสำคัญ: การจัดการเรียนรู้โดยใช้กรณีตัวอย่าง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

เว็บน่าสนใจ