ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่องวิจัย รายงานการประเมินโครงการพัฒนาผู้เรียนเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้มี

คุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ของโรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านแหลมทราย)

ชื่อผู้ประเมิน นางพวงรัตน์ เจดีย์รัตน์

ปีการศึกษา 2566

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการพัฒนาผู้เรียนเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้มีคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ของโรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านแหลมทราย) สังกัดเทศบาลนครสงขลา ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิตของโครงการจำนวน 8 ด้าน คือ (1)ความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ (2)ความซื่อสัตย์สุจริต (3)ความมีวินัย (4)การใฝ่เรียนรู้ (5)การอยู่อย่างพอเพียง (6)ความมุ่งมั่นในการทำงาน (7)การรักความเป็นไทย และ(8)การมีจิตสาธารณะโดยใช้รูปแบบการประเมินแบบจำลองซิป (CIPP Model)

กลุ่มตัวอย่าง ผู้ให้ข้อมูลในการประเมินโครงการครั้งนี้ จำนวน 336 คน แบ่งออกเป็นผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนผู้รับผิดชอบกิจกรรม จำนวน 27 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 13 คน ผู้ปกครองจำนวน 148 คน และนักเรียนจำนวน 148 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามที่ผู้รายงานได้สร้างขึ้น แบ่งเป็น 4 ชุด ขอคำถามเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ รวมทั้งสิ้นจำนวน 88 ข้อ ค่าดัชนีความสอดคล้อง 0.8 ถึง 1.0 ค่าอำนาจจำแนกรายข้อ 0.20 ถึง 0.90 ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.86 - 0.91 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมิน พบว่า

1. ผลการประเมินโครงการพัฒนาผู้เรียนเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้มีคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ของโรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านแหลมทราย) สังกัดเทศบาลนครสงขลา โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านผลผลิต มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด อยู่ในระดับมาก รองลงมา ด้านกระบวนการ มีค่าเฉลี่ย อยู่ในระดับมาก ด้านปัจจัยนำเข้า มีค่าเฉลี่ย อยู่ในระดับมาก และด้านบริบท มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด อยู่ในระดับมาก

2. ผลการประเมินด้านบริบท พบว่าการประเมินโครงการพัฒนาผู้เรียนเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้มีคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ของโรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านแหลมทราย) สังกัดเทศบาลนครสงขลา ด้านบริบท อยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณารายข้อ พบว่า โครงการมีองค์ประกอบครบถ้วนสมบูรณ์ มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด และวัตถุประสงค์ของโครงการมีความสอดคล้องกับสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการของชุมชน มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด

3. ผลการประเมินด้านปัจจัยนำเข้า พบว่าการประเมินโครงการพัฒนาผู้เรียนเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้มีคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ของโรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านแหลมทราย) สังกัดเทศบาลนครสงขลา ด้านปัจจัยนำเข้า อยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณารายข้อ พบว่า งบประมาณในการดำเนินโครงการมีเพียงพอและมีความเหมาะสมและสื่อ วัสดุอุปกรณ์ในการดำเนินโครงการมีความเหมาะสม มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด และแหล่งสนับสนุนงบประมาณเพื่อใช้ในการจัดกิจกรรมในโครงการ มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด

4. ผลการประเมินด้านกระบวนการ พบว่าการประเมินโครงการพัฒนาผู้เรียนเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้มีคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ของโรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านแหลมทราย) สังกัดเทศบาลนครสงขลา ด้านกระบวนการ อยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณารายข้อ พบว่า การวางแผนการจัดกิจกรรมของโครงการมีความเหมาะสม มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด และผู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการดำเนินโครงการ มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด

5. ผลการประเมินด้านผลผลิต พบว่าการประเมินโครงการพัฒนาผู้เรียนเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้มีคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ของโรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านแหลมทราย) สังกัดเทศบาลนครสงขลา ด้านผลผลิต โดยภาพรวม พบว่าอยู่ในระดับมากที่สุด และเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือด้านความความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ รองลงมาคือ ด้านความซื่อสัตย์สุจริต และมีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านการใฝ่เรียนรู้

เว็บน่าสนใจ