ครูบ้านนอก

ปีที่ศึกษา 2567 - 2568

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนารูปแบบการนิเทศด้วย PCARE Model ผ่านการชี้แนะสะท้อนคิด 2) ศึกษาผลการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและพระบรมราโชบายด้านการศึกษา และ 3) ประเมินความยั่งยืนในการพัฒนาวิชาชีพครูและคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุทัยธานี ชัยนาท กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในสังกัด รวมทั้งสิ้น 1,200 คน และนักเรียนจำนวน 2,117 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย รูปแบบการนิเทศ PCARE Model, แบบประเมินทักษะการจัดการเรียนรู้, แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ และแบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า:

1.

รูปแบบการนิเทศ PCARE Model ที่พัฒนาขึ้นประกอบด้วย 5 ขั้นตอนหลัก ได้แก่ (1) P - Planning: การวางแผนร่วมกัน (2) C - Coaching: การชี้แนะเชิงวิชาชีพ (3) A - Action: การปฏิบัติการจัดการเรียนรู้ (4) R - Reflection: การสะท้อนคิดเพื่อการพัฒนา และ (5) E - Evaluation & Expansion: การประเมินผลและขยายผลความสำเร็จ ซึ่งผลการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญพบว่ามีความเหมาะสมและเป็นไปได้ในระดับมากที่สุด

2.

ผลการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning): ครูผู้สอนสามารถออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและพระบรมราโชบายด้านการศึกษา (การมีทัศนคติที่ถูกต้อง, มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม, มีงานทำ-มีอาชีพ และเป็นพลเมืองที่ดี) ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งผลให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ในระดับสูง มีทักษะการคิดวิเคราะห์ และสามารถสร้างสรรค์ผลงานที่สะท้อนถึงความพอเพียงและจิตสาธารณะ

3.

ความยั่งยืนและผลกระทบ: รูปแบบ PCARE Model ส่งเสริมให้เกิดวัฒนธรรมการสะท้อนคิด (Reflective Culture) ในสถานศึกษา ครูเกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการสอนอย่างต่อเนื่องผ่านกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ขณะที่นักเรียนมีทัศนคติและพฤติกรรมตามพระบรมราโชบายอย่างเด่นชัด ซึ่งสอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาการศึกษาเพื่อความยั่งยืนในบริบทของพื้นที่จังหวัดอุทัยธานีและชัยนาท

คำสำคัญ: PCARE Model, การชี้แนะสะท้อนคิด, การจัดการเรียนรู้เชิงรุก, หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง, พระบรมราโชบายด้านการศึกษา, ความยั่งยืน

เว็บน่าสนใจ