ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง การจำแนกสัตว์มีกระดูกสันหลังและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง โดยใช้นวัตกรรมบอร์ดเกมการศึกษา "Animal Kingdom Quest" สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้วิจัย: นางสาวสุภาวดี คำมุกชิก

ปีการศึกษา 2568

บทคัดย่อ

การวิจัยในชั้นเรียนครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของบอร์ดเกมการศึกษา เรื่อง การจำแนกสัตว์มีกระดูกสันหลังและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกมการศึกษา และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกมการศึกษากลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4 โรงเรียนพิชญวิทย์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 30 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning จำนวน 3 แผน เวลาเรียนรวม 6 ชั่วโมง 2) บอร์ดเกมการศึกษา "Animal Kingdom Quest" 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่น (KR-20) เท่ากับ 0.85 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (X-bar), ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.), ค่าร้อยละ และการทดสอบค่าที (t-test for Dependent Samples) ผลการวิจัยพบว่าประสิทธิภาพของบอร์ดเกมการศึกษา "Animal Kingdom Quest" มีค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 84.50/86.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้นักเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยมีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 8.87 คะแนน และคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 17.83 คะแนนความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกมการศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.78, S.D. = 0.40)

เว็บน่าสนใจ