ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่องงานวิจัย การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตะโละดารามัน โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบการใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem based Learning)

ปีการศึกษา 2568

ชื่อผู้ทำวิจัย นางสาวศิริยา แลแมแน

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตะโละดารามัน โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบการใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem based Learning)และหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตะโละดารามัน อำเภอกะพ้อ จังหวัดปัตตานี จำนวน 9 คน ในปีการศึกษา 2568 และใช้วิธีในการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ หมวด อาชีพ การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณโดยใช้ค่าความก้าวหน้า ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

จากที่ได้ทำแบบทดสอบก่อนเรียนและได้ใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ หมวดอาชีพ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2568 ในการทดสอบการอ่านและการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ จำนวน 5 ครั้ง ครั้งละ 10 คะแนน ผลปรากฏว่า พบว่าหลังจากที่นักเรียนทั้ง 9 คน ได้ทำแบบฝึกหัด เรื่อง Occupations ทั้ง 5 แบบฝึกแล้ว นักเรียนแต่ละคนจะมีผลคะแนนแตกต่างกันไป คะแนนสูงสุดอยู่ที่ร้อยละ 98 ต่ำสุดอยู่ที่ร้อยละ 72.0 คะแนนของนักเรียนส่วนใหญ่อยู่ในเกณฑ์ที่น่าพอใจ เนื่องจากอยู่ในระดับร้อยละ 70 ขึ้น ไป และผลการทำแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เมื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า ร้อยละของคะแนนทดสอบหลังเรียนของนักเรียนทุกคนสูงขึ้น

เว็บน่าสนใจ