ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และทักษะการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนแหลมราษฎร์บำรุง โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning)

ชื่อผู้ส่งผลงาน นายณัฐพงศ์ เสนขวัญแก้ว

ขนาดสถานศึกษา สถานศึกษาขนาดเล็ก

ผลงานด้าน วิชาการ

โรงเรียน/ศูนย์พัฒนาวิชา โรงเรียนแหลมราษฎร์บำรุง / ศูนย์พัฒนาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

บทคัดย่อ

การศึกษาการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และทักษะการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนแหลมราษฎร์บำรุง โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning) ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ 2 (ฟิสิกส์) 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนรู้ และ 3) พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียน โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning: PBL) กลุ่มเป้าหมายคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนแหลมราษฎร์บำรุง จำนวน 29 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 การดำเนินงานใช้กระบวนการ PDCA (Plan–Do–Check–Action) ประกอบด้วย การศึกษาสภาพปัญหา ออกแบบแผนการเรียนรู้แบบ PBL เรื่อง “พลังงาน” จำนวน 3 แผน ผ่านการตรวจสอบคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญ และทดลองใช้จริงกับนักเรียน โดยเก็บข้อมูลจากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์และทักษะการแก้ปัญหา ก่อนและหลังเรียน ผลการดำเนินงานพบว่า 1.นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 2. ทักษะการคิดวิเคราะห์และทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนหลังเรียนอยู่ในระดับดีขึ้นไป สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 3. นักเรียนมีความสนใจและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิทยาศาสตร์มากขึ้น สามารถเชื่อมโยงความรู้ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริงได้และ 4. ครูผู้สอนสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างเป็นระบบ มีประสิทธิภาพ และสอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่า การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (PBL) ช่วยยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหาของผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ อีกทั้งยังเป็นแนวทางที่สามารถนำไปขยายผลใช้ในรายวิชาอื่น ๆ ได้ต่อไป เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้ครบทั้งด้านความรู้ ทักษะ และคุณธรรม จริยธรรม

คำสำคัญ: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, การคิดวิเคราะห์, การแก้ปัญหา, การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน, วิทยาศาสตร์กายภาพ

เว็บน่าสนใจ