ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารงานลูกเสือเพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองของลูกเสือสามัญ โรงเรียนบ้านดอนขี้เหล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1 โดยใช้กระบวนการวิจัยและพัฒนา (Research and Development: R&D) ประกอบด้วย 4 ขั้นตอน คือ การวิเคราะห์องค์ประกอบและแนวทางการบริหาร การสร้างและตรวจสอบความเหมาะสมของรูปแบบ การทดลองใช้และการประเมินผล ผลการวิจัยพบว่ารูปแบบที่พัฒนาขึ้นประกอบด้วย 3 องค์ประกอบหลัก ได้แก่ (1) ปัจจัยการบริหาร ประกอบด้วย 6 ด้าน คือ ด้านผู้บริหาร ด้านผู้กำกับลูกเสือ ด้านแนวทางการจัดกิจกรรมลูกเสือเพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมือง ด้านสื่อและเทคโนโลยี ด้านความร่วมมือ ด้านงบประมาณ (2) กระบวนการบริหาร ที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน ตั้งแต่การวิเคราะห์ผลการดำเนินงานในรอบปีที่ผ่านมา การกำหนดจุดมุ่งหมาย การวางแผนการปฏิบัติงาน การลงมือการปฏิบัติงาน การติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงาน จนถึงการรายงานผล (3) คุณลักษณะความเป็นพลเมืองของลูกเสือสามัญ 7 คุณลักษณะ ได้แก่ การมีคุณธรรม จริยธรรม การมีความสามารถในการดำรงชีวิตในสังคมปัจจุบัน การมีจิตสาธารณะ การช่วยส่งเสริมความมั่นคงของประเทศ การใฝ่เรียนรู้และพัฒนาตนเอง การมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคมและการได้รับการยกย่องและเคารพสิทธิของผู้อื่น ผลการทดลองใช้พบว่าลูกเสือสามัญมีพัฒนาการด้านวินัย ความรับผิดชอบและจิตอาสาเพิ่มขึ้น ผู้กำกับลูกเสือมีแนวทางจัดกิจกรรมที่เป็นระบบ ผู้ปกครองและชุมชนรับรู้ถึงการเปลี่ยนแปลงเชิงบวก การประเมินโดยผู้ทรงคุณวุฒิยืนยันว่ารูปแบบมีความเหมาะสม ใช้ได้จริงและสามารถขยายผลสู่สถานศึกษาอื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารงานลูกเสือเพื่อเสริมสร้างความเป็นพลเมืองของลูกเสือสามัญ โรงเรียนบ้านดอนขี้เหล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1

วิธีดำเนินการวิจัย (Methodology)

การวิจัยและพัฒนา (R&D) 4 ขั้นตอน:

1) การวิเคราะห์องค์ประกอบคุณลักษณะความเป็นพลเมืองและศึกษา แนวทางการบริหารงานลูกเสือ

2) การสร้างและตรวจสอบความเหมาะสมรูปแบบการบริหารงานลูกเสือ

3) ศึกษาผลการใช้รูปแบบการบริหารงานลูกเสือ

4) การประเมินรูปแบบการบริหารงานลูกเสือ

กลุ่มตัวอย่าง: ผู้บริหาร ครูผู้กำกับลูกเสือ

สรุปผลการวิจัย (Results)

ผลการวิจัยรูปแบบการบริหารงานลูกเสือ เพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองของลูกเสือสามัญ (R&D)

4 ขั้นตอน ได้แก่ การวิเคราะห์องค์ประกอบและแนวทางการบริหาร การสร้างและตรวจสอบรูปแบบ ศึกษาผลการใช้รูปแบบ และการประเมินรูปแบบ พบว่ารูปแบบการบริหารงานลูกเสือสามัญที่พัฒนาขึ้นมีความเหมาะสมและใช้ได้จริง สามารถส่งเสริมคุณลักษณะความเป็นพลเมืองได้ครอบคลุมทั้ง 7 ด้าน ได้แก่ คุณธรรมจริยธรรม

การดำรงชีวิตในสังคม จิตสาธารณะ การส่งเสริมความมั่นคงของประเทศ การใฝ่เรียนรู้และพัฒนาตนเอง

ความรับผิดชอบ และการเคารพสิทธิของผู้อื่น ส่งผลให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่เป็นรูปธรรมและยั่งยืน

อภิปรายผลการวิจัย (Conclusion & Discussion)

รูปแบบการบริหารงานลูกเสือที่พัฒนาขึ้นมีความเหมาะสม ใช้ได้จริง และช่วยเสริมสร้างคุณลักษณะพลเมืองที่สำคัญ เห็นชัดว่ารูปแบบการบริหารงานลูกเสือสามัญที่พัฒนาขึ้นไม่เพียงแต่สอดคล้องกับทฤษฎีและนโยบายการศึกษา แต่ยังตอบสนองต่อการพัฒนาคุณลักษณะพลเมืองในเชิงปฏิบัติอย่างแท้จริง อันเป็นรากฐานสำคัญของการสร้าง “พลเมืองที่มีคุณภาพ” ให้กับสังคมไทยในอนาคต

ข้อเสนอแนะ

ข้อเสนอแนะจากการวิจัยชี้ให้เห็นว่าควรส่งเสริมให้สถานศึกษานำรูปแบบการบริหารงานลูกเสือไปปรับใช้ในเชิงปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง โดยผู้บริหารควรสนับสนุนทั้งด้านทรัพยากร บุคลากร และงบประมาณเพื่อให้การดำเนินงานเกิดประสิทธิภาพสูงสุด ควบคู่ไปกับการอบรมพัฒนาศักยภาพผู้กำกับลูกเสือให้เข้าใจแนวทางและสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง นอกจากนี้ควรมีการติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงรูปแบบอย่างสม่ำเสมอให้สอดคล้องกับบริบทสังคมที่เปลี่ยนแปลง อีกทั้งยังควรขยายผลการนำไปใช้ในสถานศึกษาอื่น ๆ เพื่อยกระดับคุณลักษณะพลเมืองของผู้เรียนในวงกว้างอย่างยั่งยืน

เว็บน่าสนใจ