ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ในการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา คือ 1. . เพื่อพัฒนาความเป็นพลเมืองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาโดยใช้บอร์ดเกม 2. เพื่อเปรียบเทียบความเป็นพลเมืองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาโดยใช้บอร์ดเกม ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านในเมือง อําเภอละงู จังหวัดสตูล ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 จํานวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมเรื่อง พลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย บอร์ดเกมบันไดงู แบบวัดความเป็นพลเมืองก่อนและหลังเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติร้อยละ x̄ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าร้อยละของการพัฒนา และการทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านในเมือง มีความเป็นพลเมืองหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บอร์ดเกมสูงกว่าก่อนเรียน โดยมีร้อยละของการพัฒนาเฉลี่ยเท่ากับ 31.66 สูงกว่าเกณฑ์ที่กําหนด 2. เมื่อเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยก่อนและหลังการเรียน พบว่าคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

เว็บน่าสนใจ