ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ในการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย คือ 1) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการสืบเสาะหาความรู้ : 5Es ร่วมกับเกมบิงโก และ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบดังกล่าว กลุ่มประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านบ่อหิน อำเภอละงู จังหวัดสตูล ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 26 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น ที่พัฒนาตามรูปแบบการสืบเสาะหาความรู้ : 5Es และเกมบิงโก และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย x̄ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ร้อยละการพัฒนา และการทดสอบ t-test dependent

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นหลังการจัดการเรียนรู้ โดยคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 10.50 คะแนน (ร้อยละ 52.50) และคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเพิ่มขึ้นเป็น 12.38 คะแนน (ร้อยละ 61.92) คิดเป็นร้อยละของการพัฒนาเท่ากับ 9.42 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 2 ที่กำหนดไว้ 2) ผลการเปรียบเทียบคะแนนก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้ พบว่ามีผลต่างของคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 1.88 คะแนน และผลการทดสอบทางสถิติพบว่าหลังการจัดการเรียนรู้ด้วยการสืบเสาะหาความรู้ : 5Es และเกมบิงโก มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

สรุปได้ว่า การจัดการเรียนรู้โดยใช้การสืบเสาะหาความรู้ : 5Es และเกมบิงโก มีประสิทธิภาพในการส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้อย่างชัดเจน

เว็บน่าสนใจ