ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่นอำเภอบางสะพาน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียน

บางสะพานวิทยา

ชื่อผู้วิจัย นางสาวสุจิตรา กลิ่นสว่าง

สังกัด โรงเรียนบางสะพานวิทยา

ปีการศึกษา 2568

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาองค์ประกอบความต้องการและแนวทางในการพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ 2) เพื่อประเมินประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความ ก่อนและหลังการจัดกิจกรรม โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่นอำเภอบางสะพาน และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ โดยใช้ข้อมูลท้องถิ่นอำเภอบางสะพาน กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/13 โรงเรียนบางสะพานวิทยา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 31 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1) แบบสอบถามสภาพการจัดการเรียนที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมทักษะการอ่านจับใจความ สำหรับครู 2) แบบสอบถามสภาพการจัด การเรียนที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมทักษะการอ่านจับใจความ สำหรับนักเรียน 3) แผนการจัดการเรียนรู้ 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความ และ 5) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t – test)

ผลการวิจัยพบว่า

1. สภาพการจัดการเรียนที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะ การอ่านจับใจความตามความคิดเห็นครูและนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง

2. แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้ข้อมูลท้องถิ่นอำเภอ

บางสะพาน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มีค่าประสิทธิภาพเท่ากับ 84.89 / 82.83 ซึ่งมีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 ที่ได้กำหนดไว้

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความของนักเรียนที่ได้รับการจัดการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้ข้อมูลท้องถิ่นอำเภอบางสะพาน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความโดยใช้ข้อมูลท้องถิ่นอำเภอบางสะพาน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ โดยรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ