ครูบ้านนอก

นวัตกรรมการนิเทศภายในสถานศึกษา โรงเรียนบ้านวังยายมาก ได้นำรูปแบบ “4H Leadership Model for Quality Internal Supervision” ร่วมกับกระบวนการ PLC (Professional Learning Community) มาใช้ในการนิเทศภายในเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา กระบวนการนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยแนะนำและพัฒนางานให้ครูสามารถปฏิบัติได้ทันต่อการเปลี่ยนแปลง อีกทั้งยังเป็นส่วนสำคัญในการสนับสนุนการเรียนการสอนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา โดยมีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาระบบนิเทศภายในสถานศึกษาให้มีความชัดเจนและมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการมีส่วนร่วมของครูและผู้บริหารอย่างเต็มที่ 2. เพื่อเสริมสร้างศักยภาพและทักษะของครูในการจัดการเรียนการสอนผ่านกระบวนการนิเทศภายใน 3. เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พัฒนาคุณลักษณะและทักษะศตวรรษที่ 21 ของนักเรียน ผู้บริหารเน้นให้ครูและบุคลากรส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ร่วมกำหนดแนวทางและเครื่องมือในการนิเทศอย่างสอดคล้องกัน พร้อมประชุมชี้แจงแนวทางการนิเทศเพื่อให้ทุกคนรับทราบและปฏิบัติตาม จากนั้นการนิเทศ จะดำเนินตามปฏิทิน โดยคณะนิเทศให้ข้อเสนอแนะต่อครูผู้สอน และครูร่วมกันวางแผน ปรับปรุง และพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้ประสบความสำเร็จ

ผลจากการดำเนินงาน พบว่าครูมีความเข้าใจบทบาทและหน้าที่ในการจัดการเรียนรู้ชัดเจนขึ้น มีความกระตือรือร้นในการสอน นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้มากขึ้น ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีคุณภาพตามหลักสูตร ผลลัพธ์การเรียนรู้บรรลุเป้าหมายสถานศึกษา นักเรียนได้รับรางวัล ครูผู้สอนได้รับรางวัล และการบริหารของโรงเรียนมีประสิทธิภาพ การเปิดโอกาสให้ครูมีส่วนร่วมตั้งแต่ขั้นการคิด การวางแผน การปฏิบัติ ไปจนถึงการสะท้อนผล ผ่านการนิเทศแบบมีส่วนร่วมที่เน้นการพัฒนาร่วมกันและการแลกเปลี่ยนเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง จึงเป็นปัจจัยสำคัญในการเสริมสร้างศักยภาพครูและยกระดับคุณภาพผู้เรียน พร้อมตอบสนองเป้าหมายการศึกษาในศตวรรษที่ 21 อย่างยั่งยืน

เว็บน่าสนใจ