ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ผ่านการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่สนุกสนานและท้าทายภายใต้บริบทที่เอื้อ

ต่อการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยนวัตกรรมที่พัฒนาขึ้นมีชื่อว่า “แผนที่เกม ถอดรหัสเลขคณิต พิชิตจิ๊กซอว์ทองคำ (The Golden Jigsaw Challenge)” ซึ่งออกแบบในลักษณะของเกมล่าสมบัติแบบใช้แผนที่ทั่วบริเวณโรงเรียน โดยผสมผสานแนวคิดของทฤษฎีการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ (Constructivism)

และแนวคิดเกมมิฟิเคชัน (Gamification) ที่กระตุ้นแรงจูงใจภายในของผู้เรียน

กลุ่มเป้าหมายในการนำร่องคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 24 คน โดยดำเนินกิจกร

โรงอาหาร ห้องสมุด และอาคารเรียน ซึ่งแต่ละจุดจะมีกล่องสมบัติที่บรรจุโจทย์คณิตศาสตร์ในเรื่อง การหา ห.ร.ม. และ ค.ร.น. จากสถานการณ์ที่หลากหลายระดับความยาก เมื่อกลุ่มนักเรียนสามารถถอดรหัสและแก้โจทย์ได้ถูกต้อง จะได้รับชิ้นส่วนจิ๊กซอว์ทองคำเพื่อสะสมและนำไปประกอบเป็นรหัสลับสุดท้าย

ผลการนำนวัตกรรมไปใช้พบว่า นักเรียนสามารถหาค่าห.ร.ม. และค.ร.น. ได้อย่างถูกต้อง และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้โจทย์ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ เกิดพฤติกรรมการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น ร่วมมือกันอย่างสร้างสรรค์ มีทักษะการวางแผนและการตัดสินใจร่วมกัน ทั้งยังแสดงออกถึงความพึงพอใจในการเรียนรู้ในระดับสูง จากการสังเกตพฤติกรรมและการสะท้อนผลของผู้เรียน ตลอดจนการบันทึกผลกิจกรรมรายกลุ่มและการสัมภาษณ์นวัตกรรม “แผนที่เกม ถอดรหัสเลขคณิต พิชิตจิ๊กซอว์ทองคำ” เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก พัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์อย่างบูรณาการ ควบคู่กับการพัฒนาคุณลักษณะของผู้เรียนที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 อาทิ การคิดวิเคราะห์ การทำงานร่วมกัน และการเรียนรู้อย่างมีความสุข ทั้งยังสามารถขยายผลและประยุกต์ใช้ได้กับรายวิชาอื่นหรือบริบทการเรียนรู้อื่น ๆ ได้อย่างหลากหลาย

เว็บน่าสนใจ