ครูบ้านนอก

1. สาระ มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร

มาตรฐานการเรียนรู้

ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล

ตัวชี้วัดระหว่างทาง

ต 1.1 ป.6/3 เลือก/ระบุประโยค หรือข้อความสั้น ๆ ตรงตามภาพ สัญลักษณ์หรือเครื่องหมายที่อ่าน

ตัวชี้วัดปลายทาง

-

2. สาระสำคัญ

การเลือกเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับอาชีพให้ตรงกับรูปภาพสามารถทำให้ผู้เรียนได้เข้าใจความหมายของคำศัพท์นั้น ๆ และทำให้ได้ฝึกสะกดคำอย่างถูกต้อง

3. จุดประสงค์การเรียนรู้

3.1 ด้านความรู้ (K)

นักเรียนเลือกคำศัพท์เกี่ยวกับอาชีพตามภาพได้อย่างถูกต้อง

3.2 ด้านทักษะกระบวนการ (P)

นักเรียนเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับอาชีพได้อย่างถูกต้อง

3.3 คุณลักษณะอันพึงประสงค์และเจตคติ (A)

1. มุ่งมั่นในการทำงาน

4. สาระการเรียนรู้

- Language Function

บอกความหมายของคำศัพท์เกี่ยวกับอาชีพตามภาพ

- Vocabulary

postman, farmer, nurse, soldier, teacher, pilot, dentist, carpenter, policeman, waiter

ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน (Warm up)

1. ครูกล่าวทักทายนักเรียน เปิดรูปภาพอาชีพบนจอโทรทัศน์ และใช้คำถามเกี่ยวกับรูปภาพเพื่อเชื่อมโยงความรู้เดิมของนักเรียน โดยตั้งคำถามกระตุ้นผู้เรียน ว่า What do you see? / What do you know? / What does he/she do?

2. ครูนำเสนอคลิปวีดีโอ คำศัพท์ เรื่อง อาชีพต่าง ๆ (Occupations) (สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระบบคลังสื่อ OBEC Content Center) ซึ่งมีคำศัพท์เกี่ยวกับอาชีพต่าง ๆ นักเรียนดูคลิปวีดีโอและอ่านออกเสียงคำศัพท์พร้อมกัน ครูนำเสนอและอธิบายวิธีการออกเสียงอย่างถูกต้อง หลังจากนั้นให้ออกเสียงคำศัพท์พร้อมกัน

3. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test) เรื่อง What do you want to be? เพื่อวัดความรู้พื้นฐานของนักเรียน

ขั้นนำเสนอเนื้อหา (Presentation)

4. ครูนำเสนอรูปภาพเกี่ยวกับอาชีพต่าง ๆ เพื่อทบทวนคำศัพท์ที่นักเรียนทราบ ตามใบความรู้ที่ 1 Vocabulary Occupations (สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระบบคลังสื่อ OBEC Content Center) เช่น postman, farmer, nurse, soldier, teacher, pilot, dentist, carpenter, policeman, waiter

5. ครูนำเสนอประโยคเกี่ยวกับการถามอาชีพที่อยากเป็น

T: What do you want to be?

Ss: I want to be a scientist. / I want to be a singer. / I want to be a YouTuber.

นักเรียนฝึกอ่านประโยคสลับกันเป็นผู้ถามและผู้ตอบ โดยครูคอยชี้แนะเรื่องการออกเสียง เน้นการอ่านออกเสียงอย่างถูกต้องตามครู

ขั้นฝึกทักษะ (Practice)

6. นักเรียนฝึกอ่านตามคลิปวีดีโอ คำศัพท์ เรื่อง อาชีพต่าง ๆ (Occupations) (สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระบบคลังสื่อ OBEC Content Center) โดยครูช่วยแนะนำและเป็นที่ปรึกษา

7. นักเรียนจับคู่ช่วยกันฝึกพูดประโยคสนทนาเกี่ยวกับอาชีพ เป็นการเรียนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน

8. นักเรียนแสดงบาทบทสมมติอาชีพที่ตนอยากเป็น และสนทนาเกี่ยวกับอาชีพนั้น ๆ

9. นักเรียนทุกคนร่วมกันทำใบงานและทบทวนคำศัพท์พร้อมกันในใบความรู้ที่ 1 Vocabulary Occupations และ Exercise1-2 จากสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระบบคลังสื่อ OBEC Content Center

ขั้นนำไปใช้ (Production)

10. นักเรียนทุกคนร่วมกันทำใบงานและทบทวนคำศัพท์พร้อมกันในใบความรู้ที่ 1 Vocabulary Occupations และ Exercise1-2 จากสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระบบคลังสื่อ OBEC Content Center

ขั้นสรุป (Wrap up)

11. ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test) เรื่อง What do you want to be? เพื่อวัดความรู้ของนักเรียนหลังจากการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ด้วยสื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระบบคลังสื่อ OBEC Content

5. สื่อการสอนและแหล่งการเรียนรู้

1. หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ภาษาอังกฤษ Smile ระดับชั้น ป.6

2. ใบความรู้ที่ 1 Vocabulary Occupations (สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระบบคลังสื่อ OBEC Content Center)

3. Exercise 1 and Exercise 2 (สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระบบคลังสื่อ OBEC Content Center)

4. คลิปวีดีโอ คำศัพท์ เรื่อง อาชีพต่าง ๆ (Occupations) (สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล ระบบคลังสื่อ OBEC Content Center)

เว็บน่าสนใจ