ครูบ้านนอก

การวิจัยเชิงปฏิบัติการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้และศึกษาผลของการใช้นวัตกรรมในการส่งเสริมสมรรถนะนักเรียนตามแนวทางการประเมินของ PISA โดยต่อยอดจากนโยบายการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ที่มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และความฉลาดรู้ในด้านต่างๆ ของผู้เรียน กลุ่มเป้าหมายคือนักเรียนที่เรียนวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน โรงเรียนสนมวิทยาคาร กระบวนการพัฒนานวัตกรรมใช้ CLICK Model ซึ่งเป็นกรอบการทำงาน 5 ขั้นตอนที่ผู้วิจัยสังเคราะห์ขึ้น ประกอบด้วย 1) การวิเคราะห์แนวคิดหลัก Conceptualize the Core 2) การใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี Leverage Technology 3) การสร้างสรรค์นวัตกรรมการสอน Innovate the Instruction 4) การลงมือปฏิบัติและทำงานร่วมกัน Conduct & Collaborate และ 5) การแบ่งปันและขยายผลองค์ความรู้ Knowledge Sharing & Scaling โดยมีกรณีศึกษาคือนวัตกรรมสื่อดิจิทัลเรื่อง "โครงสร้างของโลก" ซึ่งอิงทฤษฎีพหุปัญญาและทฤษฎีโครงสร้างความรู้ ผลการดำเนินงานพบว่านักเรียนร้อยละ 100 ผ่านเกณฑ์การประเมินในทุกด้าน ทั้งด้านความรู้ ทักษะปฏิบัติ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ นวัตกรรมนี้ไม่เพียงแต่ช่วยยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แต่ยังส่งเสริมทักษะการทำงานร่วมกัน การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการเรียนรู้ด้วยตนเอง ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของการเตรียมความพร้อมนักเรียนสู่การประเมิน PISA และการเป็นพลเมืองในศตวรรษที่ 21

เว็บน่าสนใจ