ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการใช้ชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมสนุก ตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เด็กปฐมวัยที่มีอายุ 4 - 5 ปี ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนบ้านคลองลึกพัฒนา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2 จำนวน 12 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา 1) แผนการจัดประสบการณ์ชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 2) ชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์ พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 10 กิจกรรม และ 3) แบบประเมินทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test (Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 84.62/85.71 เป็นไปตามสมมติฐาน

2. เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีพัฒนาการทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ ทักษะด้านการสังเกต ทักษะด้านการจำแนก ทักษะด้านการสื่อความหมาย และทักษะด้านการลงความเห็นจากข้อมูล หลังการใช้ ชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 สูงกว่าก่อนใช้ชุดกิจกรรมสนุกตามหลักวิทย์พิชิตคำตอบ เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐาน

ทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ