ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายการพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่อง สมการและการแก้สมการ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยมีการทดสอบก่อนใช้ชุดแบบฝึกทักษะ และหลังการใช้ชุดแบบฝึกทักษะ และนำคะแนนทั้งก่อนและหลังมาเปรียบเทียบ วัตถุประสงค์ในการวิจัย ดังนี้ 1. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการและการแก้สมการ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการและการแก้สมการ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนโรงเรียนชุมชนบ้านสลกบาตร (วันครู 2504) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1. แบบทดสอบ เรื่อง สมการและการแก้สมการ 2. แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการและการแก้สมการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ สถิติเชิงบรรยาย หาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตราฐาน และ t-test

สรุปผลการวิจัยได้ดังนี้ 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการและการแก้สมการ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ 0.05 2. การสอนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง สมการและการแก้สมการ ในภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจในระดับมาก (ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.12 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.821 )

เว็บน่าสนใจ