ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะเรื่องการบวก ลบ คูณ หาร จำนวนนับ และเพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะเรื่องการบวก ลบ คูณ หาร จำนวนนับ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านหนองกระทุ่ม อำเภอหนองฉาง จังหวัดอุทัยธานี กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนบ้านหนองกระทุ่ม อำเภอหนองฉาง จังหวัดอุทัยธานี จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย 1. แบบฝึกทักษะเรื่องการบวก ลบ คูณ หาร จำนวนนับ จำนวน 3 ชุด 2. แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องการบวก ลบ คูณ หาร จำนวนนับ จำนวน 7 แผน 3. แบบทดสอบ สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ และค่าประสิทธิภาพของผลลัพธ์

ผลการวิจัยพบว่า แบบฝึกทักษะเรื่องการบวก ลบ คูณ หาร จำนวนนับ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นใช้ประกอบการเรียนการสอนมีค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ/ประสิทธิภาพของแบบฝึกคิดเป็นร้อยละจากการทำแบบทดสอบหลังเรียน ในภาพรวมแบบฝึกทักษะเรื่องการบวก ลบ คูณ หาร จำนวนนับ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.03/81.67 ซึ่ง เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80

แบบฝึกทักษะเรื่องการบวก ลบ คูณ หาร จำนวนนับ มีค่าของประสิทธิภาพเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ ข้อเสนอแนะสำหรับการทำวิจัย มีดังนี้ 1. ในการเก็บข้อมูลควรเป็นระยะเวลาที่เหมาะสมกับแบบฝึกทักษะที่จะนำไปใช้ 2. ในการสร้างแบบฝึกทักษะอาจเพิ่มจำนวนข้อให้มากขึ้น เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจมากขึ้น

เว็บน่าสนใจ