ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง แนวทางการดำเนินการด้านการนิเทศการสอนของครูในโรงเรียนศีลรวี อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่

ผู้วิจัย นางวิจิตรา ไพรพนาดอน

ปีที่วิจัย 2567

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อวิเคราะห์สภาพการดำเนินการด้านการนิเทศการสอนของครูในโรงเรียนศีลรวี อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่ 2) เพื่อนำเสนอแนวทางการดำเนินการด้านการนิเทศการสอนของครูในโรงเรียน และ 3) เพื่อประเมินความเหมาะสมของแนวทางการดำเนินการด้านการนิเทศการสอนของครูในโรงเรียนศีลรวี อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่ กลุ่มเป้าหมายคือ คณะผู้บริหารและคณะครูโรงเรียนศีลรวี จำนวน 13 คน และผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 6 คน รวมทั้งสิ้นจำนวน 19 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบบันทึกการสัมภาษณ์ แบบบันทึกการประชุมกลุ่ม แบบประเมินความเหมาะสมของแนวทาง การวิเคราะห์เชิงเนื้อหาโดยใช้โปรแกรม ATLAS.ti 23 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย พบว่า สภาพการดำเนินการด้านการนิเทศการสอนของครูในโรงเรียนศีลรวี ซึ่งเป็นโรงเรียนเอกชนขนาดกลาง มีการดำเนินการตามกระบวนการนิเทศการสอน มี 5 ขั้นตอน คือ 1) การวางแผน 2) การให้ความรู้ความเข้าใจ 3) การลงมือปฏิบัติ 4) การสร้างเสริมกำลังใจ และ 5) การประเมินผลการนิเทศ ส่วนปัญหาที่พบคือ ครูมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องกระบวนการนิเทศการสอนยังไม่ชัดเจน ผู้นิเทศก์มีจำนวนน้อย การสร้างเสริมกำลังใจยังไม่ชัดเจน และการนำผลการประเมินนิเทศไปพัฒนาการนิเทศในครั้งต่อไปยังไม่ชัดเจนและยังไม่ต่อเนื่อง

สำหรับแนวทางการดำเนินการด้านการนิเทศการสอนของครูในโรงเรียน มีทั้งหมด 5 แนวทางหลัก คือ 1) วางแผนนิเทศร่วมกัน 2) มุ่งมั่นเติมความรู้ 3) นำไปสู่การปฏิบัติ 4) สร้างพลวัตรกำลังใจ 5) สานต่อไปเพื่อประเมินผล พบว่า โรงเรียนควรกำหนดนโยบายส่งเสริมกำลังใจครูในการนิเทศการสอน โรงเรียนควรจัดอบรมให้ความรู้กับคณะครูในเรื่องกระบวนการนิเทศการสอน ควรเปิดโอกาสให้คณะครูมีส่วนร่วมเป็นผู้นิเทศก์ และควรนำผลการประเมินการนิเทศการสอนไปใช้ในการพัฒนาการนิเทศการสอนในโรงเรียนในครั้งต่อไป ผลการประเมินความเหมาะสมของแนวทางการดำเนินการด้านการนิเทศการสอนของครูในโรงเรียนพบว่า แนวทางการดำเนินการด้านการนิเทศการสอนของครูในโรงเรียนมีความเหมาะสมมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ