ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างบทเรียนการพัฒนาบทเรียนออนไลน์รายวิชาคอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ 2 เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมด้วยกระบวนการ Active Learning ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนจากคะแนนที่ได้จากการทำแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน โดยการเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การพัฒนาการเรียนการสอน วิชา คอมพิวเตอร์สร้างสรรค์2 เรื่อง คุณสมบัติของชุดอุปกรณ์ในส่วนไมโครคอนโทลเลอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนบ้านไผ่ ด้วยกระบวนการ Active Learning กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนบ้านไผ่ อ.บ้านไผ่ จ.ขอนแก่น จำนวน 35 คน เครื่องมือในการวิจัยประกอบด้วย 1) บทเรียนออนไลน์ เรื่อง คุณสมบัติของชุดอุปกรณ์ในส่วนไมโครคอนโทลเลอร์ วิชา คอมพิวเตอร์สร้างสรรค์2 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา คอมพิวเตอร์สร้างสรรค์2 ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งเป็นแบบทดสอบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ โดยใช้เป็นแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

1) ผลการหาประสิทธิภาพบทเรียนออนไลน์ เรื่อง คุณสมบัติของชุดอุปกรณ์ในส่วนไมโครคอนโทลเลอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ด้วยกระบวนการ Active Learning โรงเรียนบ้านไผ่ อ.บ้านไผ่ จ.ขอนแก่น ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ปรากฏว่า บทเรียนออนไลน์ เรื่อง คุณสมบัติของชุดอุปกรณ์ในส่วนไมโครคอนโทลเลอร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 คือ E1/E2 = 80.14/81.05 ซึ่งเป็นค่าที่สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนออนไลน์เรื่อง คุณสมบัติของชุดอุปกรณ์ในส่วนไมโครคอนโทลเลอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ด้วยกระบวนการ Active Learning โรงเรียนบ้านไผ่ อ.บ้านไผ่ จ.ขอนแก่น มีคะแนนหลังเรียนเมื่อพิจารณาคะแนนจากการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 12.61 คิดเป็นร้อยละ 63.07 และเมื่อพิจารณาคะแนนจากการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 16.21 คิดเป็นร้อยละ 81.05 ผลของคะแนนความก้าวหน้า มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 3.60 คิดเป็นร้อยละ 17.98 อยู่ในเกณฑ์ที่น่าพึงพอใจตั้งแต่ร้อยละ 15 ขึ้นไป (พิชิต ฤทธิ์จรูณ ,2547:78) และมีค่าของส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความก้าวหน้าคิดเป็น (σ=1.84)

เว็บน่าสนใจ