ปิยาพัชร ศักดิ์สิทธิ์ : ศึกษาผลของการใช้รูปแบบการสอน 5E บูรณาการกับผังความคิดในการจัดการเรียนรู้เรื่องย่อสามัคคีเภทคำฉันท์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนร้องกวางอนุสรณ์
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเรื่องย่อสามัคคีเภทคำฉันท์ ก่อนเรียนกับหลังเรียนและเพื่อศึกษาผลของการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ 5E บูรณาการกับผังความคิดในการจัดการเรียนรู้วรรณคดีสามัคคีเภทคำฉันท์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนร้องกวางอนุสรณ์ จังหวัดแพร่ โดยใช้วิธีการเปรียบเทียบคะแนนแบบทดสอบก่อนและหลังเรียนรู้ด้วยรูปแบบ 5E บูรณาการกับผังความคิดและเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรูปด้วยรูปแบบ 5E บูรณาการกับผังความคิด กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 จำนวน 23 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่
แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน - หลังเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน วิธีการดำเนินวิจัย คือ การเป็นวิจัยเชิงทดลอง (Experimental Research) ข้อมูลที่ได้ดำเนินการวิจัย นำมาวิเคราะห์โดยการหาค่าเฉลี่ย b-bar SD และตรวจสอบค่า T-test
ผลการวิจัยพบว่า
1) ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาผลการใช้รูปแบบการสอน 5E บูรณาการกับผังความคิด ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนร้องกวางอนุสรณ์ จังหวัดแพร่ พบว่า คะแนนแบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องย่อสามัคคีเภทคำฉันท์ของนักเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.91และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.59 (X-bar= 3.91, SD = 1.59) ส่วนคะแนนแบบทดสอบหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนร้องกวางอนุสรณ์ จังหวัดแพร่ ที่เรียนด้วยรูปแบบ 5E บูรณาการกับผังความคิดมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 9.35 และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 1.11 (X-bar= 9.35, SD = 1.11) เมื่อตรวจสอบพบว่า คะแนนแบบทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนโดยใช้รูปแบบการสอน 5E บูรณาการกับผังความคิดอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2) ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบ 5E บูรณาการกับผังความคิด อยู่ในระดับ ดี มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 4.06
จากผลการวิจัย สะท้อนให้เห็นว่ารูปแบบการสอน 5E บูรณาการกับผังความคิดมีผลต่อการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องย่อสามัคคีเภทคำฉันท์ของนักเรียนในทางที่ดีขึ้น
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
